Pengaruh Dimensi Locus-of-Hope terhadap Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa Tingkat Akhir
DOI:
https://doi.org/10.58812/jpkws.v4i03.3868Kata Kunci:
Locus-of-Hope, Kesejahteraan Psikologis, Mahasiswa Akhir, HarapanAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh dimensi locus-of-hope, yaitu internal locus-of-hope, external-family locus-of-hope, external-peer locus-of-hope, dan external-spiritual locus-of-hope terhadap kesejahteraan psikologis pada mahasiswa akhir. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesejahteraan psikologis yang dialami sebagian mahasiswa akhir akibat tekanan selama penyusunan skripsi. Hipotesis penelitian mengajukan bahwa setiap dimensi locus-of-hope berpengaruh positif terhadap kesejahteraan psikologis. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional dan pengukuran cross-sectional. Partisipan berjumlah 150 mahasiswa tingkat akhir Universitas Muhammadiyah Surakarta yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan Short Version of Locus of Hope Scale (α = 0,86) dan Ryff Psychological Well-Being Short Scale (α = 0,82), kemudian dianalisis dengan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internal locus-of-hope (B = 1,75; p < 0,001) dan external-spiritual locus-of-hope (B = 0,69; p = 0,012) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesejahteraan psikologis. Sebaliknya, external-family locus-of-hope (p = 0,385) dan external-peer locus-of-hope (p = 0,812) tidak berpengaruh signifikan. Keempat dimensi locus-of-hope secara simultan menjelaskan 44,09% variasi kesejahteraan psikologis (R² = 0,44). Temuan ini menunjukkan bahwa harapan yang bersumber dari kemampuan diri sendiri dan keyakinan spiritual memiliki peran yang lebih dominan dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis mahasiswa akhir dibandingkan harapan yang bersumber dari keluarga maupun teman sebaya.
Referensi
Arnett, J. J. (2007). Emerging adulthood: What is it, and what is it good for? Child Development Perspective, 1(2), 68–73.
Arsyam, M., & Tahir, M. Y. (2021). Ragam jenis penelitian dan perspektif. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 2(1), 37–47. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.17
Bernardo, A. B. I. (2010). Extending hope theory: Internal and external locus of trait hope. Personality and Individual Differences, 49(8), 944–949. https://doi.org/10.1016/j.paid.2010.07.036
Bernardo, A. B. I., & Ramos, S. D. A. (2024). Culturalizing theory and research on cognitive models of hope. Frontiers in Psychology, 15, Article 1457725. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1457725
Bernardo, A. B. I., Yabut, H. J., & Wang, T. Y. (2022). External locus-of-hope and collectivist coping in students from three Asian cities. Education Sciences, 12(1), 1–14. https://doi.org/10.3390/educsci12120844
Dargan, S., MacDonald, K. B., & Schermer, J. A. (2021). Exploring locus-of-hope: Relational tendencies, self-esteem, attachment, and gender. Behavioral Sciences, 11(9), Article 120. https://doi.org/10.3390/bs11090120
Darsa, J., & Razak, A. (2023). Hubungan dukungan sosial dengan coping stress pada mahasiswa semester akhir. Journal of Art, Humanity, and Social Studies, 3(5).
Darwin, M. R. (2025). Kesejahteraan psikologis mahasiswa tingkat akhir STKIP Budidaya Binjai tahun pelajaran 2024–2025. Jurnal Serunai Bimbingan dan Konseling, 14(1).
Dong, S., Ge, H., Su, W., Guan, W., Li, X., Liu, Y., Yu, Q., Qi, Y., & Zhang, H. (2024). Enhancing psychological well-being in college students: The mediating role of perceived social support and resilience in coping styles. BMC Psychology, 12(1), 1–8.
Firmansyah, D., & Dede. (2022). Teknik pengambilan sampel umum dalam metodologi penelitian: Literature review. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik, 1(2), 85–114.
Hertinjung, W. S., Taufik, T., Karyani, U., Purwandari, E., Purwono, U., & Bernardo, A. B. I. (2025). Locus of hope: Psychometric evaluation of the short scale for Indonesian college students. Acta Psychologica, 259(1), 1–11. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2025.105385
Humaidah, A., & Mulyono, R. (2025). Adaptasi psychological well-being short scale pada mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(1), 141–149. https://doi.org/10.31004/edukatif.v7i1.7990
Imbiri, A. A. P., & Huwae, A. (2025). Dukungan sosial dan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan tugas akhir. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi, dan Kesehatan, 6(1), 287–294.
Marfuatunnisa, N., & Melliani, S. (2023). Stres akademik pada mahasiswa yang mengerjakan skripsi di Indonesia ditinjau dari academic help-seeking dan resiliensi akademik. Jurnal Diversita, 9(2). https://doi.org/10.31289/diversita.v9i2.9356
Mohammed, S. H., & Al-Serhane, F. (2024). Locus of hope as a predictor of prioritizing positivity among college students. Journal of Social and Educational Research, 3(2), 73–78. https://doi.org/10.5281/zenodo.14576487
Mumek, I. I., & Huwae, A. (2024). Hope dan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa yang menjalani long distance relationship. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(3), 1375–1386. https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i3.5864
Nur, N., Simatupang, G. D., & Nugraha, D. Y. (2025). The role of academic hope and emotion regulation on psychological well-being in students. Journal of Educational, Health and Community Psychology, 14(1), 315–335. https://doi.org/10.12928/jehcp.vi.30764
Pointon-Haas, J., Waqar, L., Upsher, R., Foster, J., Byrom, N., & Oates, J. (2024). A systematic review of peer support interventions for student mental health and well-being in higher education. BJPsych Open, 10(12), 1–16. https://doi.org/10.1192/bjo.2023.603
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68–78. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.68
Ryff, C. D. (2013). Psychological well-being revisited: Advances in the science and practice of eudaimonia. Psychotherapy and Psychosomatics, 83(1), 10–28. https://doi.org/10.1159/000353263
Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719–727. https://doi.org/10.1037/0022-3514.69.4.719
Ryff, C. D., & Singer, B. H. (2008). Know thyself and become what you are: A eudaimonic approach to psychological well-being. Journal of Happiness Studies, 9(1), 13–39. https://doi.org/10.1007/s10902-006-9019-0
Safitri, M., & Rusli, D. (2023). Pengaruh dukungan teman sebaya pada kesejahteraan psikologis mahasiswa mengerjakan skripsi di Bukittinggi. Jurnal Family Education, 3(2), 85–92.
Salsabila, A. R., & Asyanti, S. (2023). Peran optimisme, kebersyukuran, dan harapan terhadap kesejahteraan psikologis pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Muhammadiyah Surakarta. Jurnal Psikogenesis, 11(2), 132–144. https://doi.org/10.24854/jps.v11i2.2862
Seligman, M. E. P. (2008). Positive health. Applied Psychology, 57(s1), 3–18. https://doi.org/10.1111/j.1464-0597.2008.00351.x
Setyani, H. W., & Uyun, Z. (2025). Hubungan dukungan sosial dan self compassion dengan psychological well-being pada mahasiswa akhir. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(3), 32867–32875. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i3.32748
Shamsul Azman, S., Abd Karim, A. H., & Ismail, N. A. H. (2023). A study on psychological well-being and kesejahteraan among IIUM Malaysian postgraduate students. IIUM Journal of Educational Studies (English), 11(2), 26–46.
Snyder, C. R. (2002). Hope theory: Rainbows in the mind. Psychological Inquiry, 13(4), 249–275. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1304_01
Syuhadak, N. O., Hardjono, & Mardhiyah, Z. (2022). Harapan dan kecemasan akan masa depan pada mahasiswa tingkat akhir. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa, 7(2), 76–85.
Tambunan, J. A., & Sulistiasih. (2024). Hubungan dukungan sosial dengan psychological well-being pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 21(1), 90–103. https://doi.org/10.34005/guidance.v21i01.3757
Velez, M. J., Marujo, H. A., Charepe, Z., Querido, A., & Laranjeira, C. (2024). Well-being and dispositional hope in a sample of Portuguese citizens: The mediating role of mental health. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 14(7), 2101–2115. https://doi.org/10.3390/ejihpe14070140
Wiwaha, G. P., & Priyatama, A. N. (2025). Exploring the correlation between psychological well-being and hope: Evidence from vocational students in Indonesia. Altruistik: Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan, 5(1), 101–111. https://doi.org/10.24114/altruistik.v5i1.65013
Yan, Z., Zakaria, E., Md Akhir, N., & Hassan, N. (2024). Resilience, dispositional hope, and psychological well-being among college students: A systematic review. The Open Psychology Journal, 17, e18743501327198. https://doi.org/10.2174/0118743501327198240918080833
Yusof, F., Marhamah, S., Arifain, K., Aziz, S., Malek, M. A. A., Huda, N., & Abidin, Z. (2022). Social support and psychological well-being among students in higher education institutions. International Journal of Academic Research in Business & Social Sciences, 12(11), 1443–1452. https://doi.org/10.6007/IJARBSS/v12-i11/15668
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Shafira Khairunnisa, Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Facebook 
Instagram 
Twitter 
Youtube 
westscience.journals@gmail.com