Analisis Perkembangan Bahasa dan Interaksi Sosial Anak di Playground Kids Riatar

Abstrak

Perkembangan bahasa dan interaksi sosial merupakan aspek penting dalam proses tumbuh kembang anak, khususnya pada usia sekolah dasar awal. Lingkungan bermain menjadi salah satu faktor yang dapat memberikan stimulasi terhadap perkembangan tersebut. Kegiatan magang ini bertujuan untuk menganalisis capaian perkembangan bahasa dan interaksi sosial anak usia 7 tahun di Playground Kids Riatar berdasarkan hasil observasi selama aktivitas bermain. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Hasil observasi menunjukkan bahwa anak memiliki kemampuan bahasa yang cukup baik, ditandai dengan kemampuan memahami instruksi, menyampaikan pendapat, menggunakan kosakata yang sesuai, serta mengikuti percakapan dengan baik. Selain itu, kemampuan interaksi sosial anak juga menunjukkan perkembangan yang positif melalui kerja sama, kemampuan mengikuti aturan permainan, berinteraksi dengan teman sebaya, dan kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial. Berdasarkan hasil analisis, perkembangan bahasa memiliki hubungan yang erat dengan kemampuan interaksi sosial anak. Lingkungan bermain yang mendukung memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan komunikasi dan kemampuan sosial anak.