Dinamika Interaksi Sosial Anak dalam Aktivitas Bermain di Playground Kids Riatar Palembang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika interaksi sosial anak dalam aktivitas bermain di Playground Kids Riatar Palembang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi naturalistik dan wawancara semi-terstruktur dengan orang tua subjek selama program magang berlangsung dari Maret hingga April 2026. Subjek penelitian terdiri dari tujuh anak dengan rentang usia 4–11 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap anak memperlihatkan dinamika interaksi sosial yang berbeda selama aktivitas bermain, mencakup aspek kerja sama, berbagi, empati, dan komunikasi. Sebagian anak bersifat aktif dan inisiatif, sementara sebagian lainnya cenderung pasif dan membutuhkan stimulus dari lingkungan. Hambatan yang ditemukan meliputi rasa pemalu, ketergantungan pada orang dewasa, dan ketidaksesuaian diri dengan dinamika kelompok. Aktivitas bermain terbukti menjadi media yang efektif dalam menstimulasi perkembangan interaksi sosial anak secara bertahap dan alami.