Tren Global Penelitian Online Counseling: Analisis Bibliometrik Scopus 2010–2025
DOI:
https://doi.org/10.58812/jpkws.v4i01.3303Kata Kunci:
Online Counseling, Analisis Bibliometrik, Kesehatan Mental, Telepsychology, Scopus, VOSviewerAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren global dan perkembangan tematik penelitian mengenai online counseling melalui pendekatan bibliometrik. Data penelitian diperoleh dari database Scopus dengan rentang waktu publikasi 2010–2025. Analisis dilakukan menggunakan VOSviewer untuk memetakan struktur pengetahuan, hubungan antar kata kunci, serta dinamika perkembangan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa publikasi terkait online counseling mengalami peningkatan signifikan, terutama sejak pandemi COVID-19. Tema utama penelitian didominasi oleh isu kesehatan mental seperti kecemasan dan depresi, serta penggunaan teknologi digital dalam layanan konseling. Visualisasi jaringan menunjukkan adanya beberapa klaster utama yang mencerminkan dimensi psikologis, medis, dan sosial. Analisis temporal mengindikasikan pergeseran fokus dari respons terhadap pandemi menuju eksplorasi efektivitas, kualitas hidup, serta integrasi layanan dalam konteks pendidikan dan teknologi digital. Meskipun penelitian telah berkembang pesat, masih terdapat peluang untuk pengembangan kajian multidisipliner dan pendekatan metodologis yang lebih beragam. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memetakan lanskap penelitian online counseling secara global serta mengidentifikasi arah penelitian di masa depan.
Referensi
Adela, N., Neviyarni, N., & Nirwana, H. (2025). Cyber Counseling sebagai metode meningkatkan layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah: Literature Review. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(12).
Ahmed, M. Z., Ahmed, O., Aibao, Z., Hanbin, S., Siyu, L., & Ahmad, A. (2020). Epidemic of COVID-19 in China and associated psychological problems. Asian Journal of Psychiatry, 51, 102092.
Anggraeni, L. (2024). Perspektif global kesehatan mental kaum pemuda (Remaja, adolesen & dewasa awal) di Amerika Serikat, Eropa, negara persemakmuran & Asia Tenggara tahun 2024: Sebuah tinjauan pustaka sistematis. Jurnal Ilmu Kesehatan Karya Bunda Husada, 10(2), 34–61.
Giza, C. C., Kutcher, J. S., Ashwal, S., Barth, J., Getchius, T. S. D., Gioia, G. A., Gronseth, G. S., Guskiewicz, K., Mandel, S., & Manley, G. (2013). Summary of evidence-based guideline update: Evaluation and management of concussion in sports [RETIRED] Report of the Guideline Development Subcommittee of the American Academy of Neurology. Neurology, 80(24), 2250–2257.
Grabenhenrich, L. B., Dölle, S., Moneret-Vautrin, A., Köhli, A., Lange, L., Spindler, T., Ruëff, F., Nemat, K., Maris, I., & Roumpedaki, E. (2016). Anaphylaxis in children and adolescents: the European Anaphylaxis Registry. Journal of Allergy and Clinical Immunology, 137(4), 1128–1137.
Jungwirth, A., Giwercman, A., Tournaye, H., Diemer, T., Kopa, Z., Dohle, G., Krausz, C., & Infertility, E. A. U. W. G. on M. (2012). European Association of Urology guidelines on Male Infertility: the 2012 update. European Urology, 62(2), 324–332.
Kang, L., Ma, S., Chen, M., Yang, J., Wang, Y., Li, R., Yao, L., Bai, H., Cai, Z., & Yang, B. X. (2020). Impact on mental health and perceptions of psychological care among medical and nursing staff in Wuhan during the 2019 novel coronavirus disease outbreak: A cross-sectional study. Brain, Behavior, and Immunity, 87, 11–17.
Liu, S., Yang, L., Zhang, C., Xiang, Y.-T., Liu, Z., Hu, S., & Zhang, B. (2020). Online mental health services in China during the COVID-19 outbreak. The Lancet Psychiatry, 7(4), e17–e18.
Meunier-McVey, N. (2021). 202 1 ESC guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure. Eur Heart J, 42(36), 3599–3726.
Nicolucci, A., Kovacs Burns, K., Holt, R. I. G., Comaschi, M., Hermanns, N., Ishii, H., Kokoszka, A., Pouwer, F., Skovlund, S. E., & Stuckey, H. (2013). Diabetes Attitudes, Wishes and Needs second study (DAWN2TM): Cross‐national benchmarking of diabetes‐related psychosocial outcomes for people with diabetes. Diabetic Medicine, 30(7), 767–777.
Paechter, M., Maier, B., & Macher, D. (2010). Students’ expectations of, and experiences in e-learning: Their relation to learning achievements and course satisfaction. Computers & Education, 54(1), 222–229.
Praekanata, I. W. I., Yuliastini, N. K. S., Zagoto, S. F. L., Dharmayanti, P. A., & Suarni, N. K. (2024). Inovasi konseling berbasis pendekatan holistik: Integrasi teori, model, dan teknik untuk mendukung kesejahteraan siswa. Nilacakra.
Qoonitah, N. A. F. (2025). Teknologi dalam Konseling. PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIMBINGAN DAN KONSELING UNDANA (SEMBIONA).
Rimayati, E. (2023). Cyber counseling: Inovasi layanan bimbingan dan konseling di era digital. Asadel Liamsindo Teknologi.
Shechter, A., Diaz, F., Moise, N., Anstey, D. E., Ye, S., Agarwal, S., Birk, J. L., Brodie, D., Cannone, D. E., & Chang, B. (2020). Psychological distress, coping behaviors, and preferences for support among New York healthcare workers during the COVID-19 pandemic. General Hospital Psychiatry, 66, 1–8.
Sulianta, F. (2025). Masyarakat digital: Tren, tantangan, dan perubahan di era teknologi. Feri Sulianta.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Loso Judijanto
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Facebook 
Instagram 
Twitter 
Youtube 
westscience.journals@gmail.com