Pengaruh Edukasi Kesehatan Tentang Menarche Terhadap Kesiapan Psikologis Remaja Putri di Madrasah Ibtidaiyah Khairiyatul Amin
DOI:
https://doi.org/10.58812/jmws.v4i12.2875Kata Kunci:
Edukasi Kesehatan, Menarche, Kesiapan Psikologis, Remaja Putri, Madrasah Ibtidaiyah Khairiyatul AminAbstrak
Siklus menstruasi pertama disebut menarche menandai awal kematangan biologis seorang perempuan. Perubahan ini sering menimbulkan kecemasan karena kurangnya pengetahuan mengenai proses pubertas, sehingga diperlukan edukasi kesehatan untuk membantu remaja lebih siap secara psikologis berhadapan dengan menarche. Tujuan penelitian ini adalah untuk memastikan bagaimana edukasi kesehatan menarche berdampak pada kesiapan psikologis remaja putri di Madrasah Ibtidaiyah Khairiyatul Amin. Desain pretes-postes satu kelompok digunakan dalam penyelidikan kuasi-eksperimental ini. Metode total sampling digunakan untuk memilih 30 siswa yang belum mengalami menarche. Data dikumpulkan melalui kuesioner kesiapan psikologis yang divalidasi dan diuji. Uji Wilcoxon Signed Rank Test digunakan untuk melakukan analisis. Kesiapan psikologis baik sebelum maupun sesudah sekolah meningkat. Nilai p = 0,010 (p = 0,05) ditemukan melalui analisis statistic, hal ini menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan mengenai menarche memiliki dampak terhadap kesiapan psikologis remaja. Kesiapan mental dan emosional remaja putri untuk menghadapi menarche dapat ditingkatkan melalui pendidikan kesehatan. Sekolah, orang tua, dan tenaga kesehatan diharapkan memberikan edukasi yang terstruktur dan menarik mengenai pubertas, menstruasi, dan kesehatan reproduksi.
Referensi
Aini, N., & Sari, D. P. (2021). Pengaruh pendidikan kesehatan tentang menarche terhadap kesiapan menghadapi menstruasi pertama pada siswi sekolah dasar. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 8(2), 134–141. https://doi.org/10.22435/kespro.v8i2.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W.H. Freeman and Company.
BKKBN. (2022). Pedoman pendidikan kesehatan reproduksi remaja di Indonesia. Jakarta: Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional.
Champion, V. L., & Skinner, C. S. (2020). The Health Belief Model. In K. Glanz, B. K. Rimer, & K. Viswanath (Eds.), Health behavior: Theory, research, and practice (6th ed., pp. 75–94). Jossey-Bass.
Fitriani, H., & Dewi, L. R. (2020). Pengaruh edukasi kesehatan terhadap kesiapan remaja putri menghadapi menarche. Jurnal Ilmu Kesehatan Indonesia, 11(1), 55–63. https://doi.org/10.32528/jikes.v11i1.
Hidayati, R., Rahmah, N., & Nurdiana, E. (2020). Efektivitas pendidikan kesehatan berbasis media audiovisual terhadap peningkatan pengetahuan dan kesiapan remaja menghadapi menarche. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, 15(1), 47–56.
Kemenkes RI. (2022). Profil kesehatan remaja Indonesia 2022. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Lestari, S., Ningsih, E. P., & Huda, A. (2021). Pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode kelompok sebaya terhadap kesiapan remaja menghadapi menarche. Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama, 10(1), 12–19. https://doi.org/10.31596/jkkmc.v10i1.
Novianti, F., Widyaningrum, D. L., & Susanti, M. (2021). Peran ibu dalam meningkatkan kesiapan remaja putri menghadapi menarche. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Indonesia, 6(3), 211–218.
Prawita, A., & Gulo, S. (2022). Dampak spotting akibat penggunaan kontrasepsi hormonal terhadap kejadian anemia dan infeksi genitalia. Jurnal Kesehatan Wanita Indonesia, 5(2), 101–108.
Putri, D. A., Suryani, L., & Wahyuni, S. (2021). Hubungan antara pengetahuan tentang menstruasi dan kesiapan menghadapi menarche pada siswi sekolah dasar. Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah, 17(2), 73–81.
Rahmawati, S., & Sari, M. (2020). Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap kesiapan psikologis remaja menghadapi menarche. Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta, 7(1), 1–7. https://doi.org/10.35842/jkry.v7i1.
Rosenstock, I. M. (1974). Historical origins of the Health Belief Model. Health Education Monographs, 2(4), 328–335.
Santrock, J. W. (2019). Adolescence (17th ed.). McGraw-Hill Education.
Sari, R., & Lestari, A. (2023). Pengaruh pendidikan kesehatan tentang menarche terhadap kesiapan psikologis remaja putri. Jurnal Kesehatan Perempuan Indonesia, 4(1), 25–33.
Setyowati, D., & Pratiwi, A. (2019). Faktor-faktor yang memengaruhi kesiapan remaja menghadapi menarche di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Kebidanan Indonesia, 9(1), 45–52.
UNICEF. (2022). Menstrual health and hygiene among adolescent girls: Global progress report. New York: United Nations Children’s Fund.
WHO. (2023). Guidelines on menstrual health and hygiene. Geneva: World Health Organization.
Wulandari, R., & Astuti, N. (2021). Pengaruh penyuluhan tentang menarche terhadap tingkat pengetahuan dan kesiapan menghadapi menstruasi. Jurnal Kesehatan Metro Sai Wawai, 14(2), 102–109.
Zurizah, M., Lestari, R., & Rahayu, F. (2022). Pengaruh edukasi kesehatan terhadap kesiapan psikologis remaja putri menghadapi menarche di sekolah dasar. Jurnal Keperawatan Bina Sehat, 9(2), 88–97.
Unduhan
Dimensions
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Ulfatul Hasanah, Reny Retnaningsih
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Facebook 
Instagram 
Twitter 
Youtube 
westscience.journals@gmail.com