Analisis Dampak Literasi Digital terhadap Kesenjagan Informasi di Masyarakat Kaimana
DOI:
https://doi.org/10.58812/jmws.v4i08.2492Kata Kunci:
Kesenjangan Informasi, Literasi Digital, Faktor Sosio-Ekonomi, Masyarakat Kaimana, Papua BaratAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak literasi digital dan faktor sosio-ekonomi terhadap kesenjangan informasi di masyarakat Kabupaten Kaimana, Papua Barat. Daerah ini merepresentasikan wilayah dengan tantangan geografis dan keterbatasan infrastruktur digital, yang berdampak pada rendahnya akses dan kapasitas masyarakat dalam memanfaatkan teknologi informasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 100 responden yang dipilih dengan metode random sampling. Hasil regresi linear menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kesenjangan informasi, artinya semakin tinggi literasi digital maka semakin rendah tingkat kesenjangan informasi. Sebaliknya, faktor sosio-ekonomi berpengaruh positif dan signifikan, yang mengindikasikan bahwa ketimpangan dalam pendidikan, pendapatan, dan pekerjaan turut memperbesar jurang informasi antar kelompok masyarakat. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan literasi digital sebagai strategi untuk mendorong keadilan informasi dan pembangunan komunikasi yang inklusif di daerah tertinggal. Penelitian ini juga merekomendasikan perlunya kolaborasi antar pemangku kepentingan dalam merancang intervensi literasi digital yang kontekstual dan berbasis kebutuhan masyarakat lokal.
Referensi
Akbar, R. S., Iskandar, T., Prasetyo, M. A., Damayanti, T. O., Khomaidi, M. I., Abadi, M. D., Bachtiar C.R, S., & Renhard, R. (2024). Memperkuat Ketahanan Nasional: Aktualisasi Bela Negara Melalui Literasi Digital. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS), 16(4). https://doi.org/10.31004/joe.v6i4.5867
Anita, F., Roza, D., & Suriadiman, N. (2024). Pengaruh Literasi Digital terhadap Kemampuan Minat Baca Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi. Journal on Teacher Education, 5(4), 78–87. https://doi.org/10.31004/jote.v5i4.30557
Dewanti, R. (2022). KAJIAN LITERASI DALAМ PERADABAN DIGITAL. UNJ Press. https://repository.bsi.ac.id/repo/files/373609/download/2023-01-04-1106%20%20KAJIAN%20LITERASI%20DALAM%20PERADABAN%20DIGITAL%20%5bNF%5d%20-RABU%20%5bEBOOK+SAMPUL%20NITRO%5d.pdf
Faidlatul Habibah, A., & Irwansyah, I. (2021). Era Masyarakat Informasi sebagai Dampak Media Baru. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(2), 350–363. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i2.255
Fitri, A. T. (2025). Transformasi Literasi Digital Menuju Literasi Global di Era Tanpa Batas : Perspektif Dunia Remaja. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2).
FSM, N. (2019). Komunikasi Kesehatan Ibu dan Anak Melalui Program PONED Oleh Bidan Desa Di Kota Majalengka. Sahafa Journal of Islamic Communication, 1(2), 117–128. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=_BQtpP8AAAAJ&citation_for_view=_BQtpP8AAAAJ:HoB7MX3m0LUC
Ghozali. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., Sarstedt, M., Danks, N. P., & Ray, S. (2021). Evaluation of Formative Measurement Models (pp. 91–113). https://doi.org/10.1007/978-3-030-80519-7_5
Hariro, A. Z. Z., Harahap, N. R., Puspitasari, P., Ardiyani, F., Melisa, W., & Juliani, J. (2024). Mengatasi Kesenjagan Digital dalam Pendidikan: Sosial dan Bets Practices. Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2(4), 187–193.
Herman, M., & Permadi, A. S. (2025). Kesenjangan Akses Internet Dan Dampaknya Terhadap Kualitas Pendidikan Di Desa Tampelas Kecamatan Kamipang Kabupaten Katingan. BITNET: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 10(2), 85–92.
Hidayati, N., Zufriady, Z., & Antosa, Z. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL MAHASISWA PGSD FKIP UNRI DALAM PEMBELAJARAN DARING. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(3), 679. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i3.8635
Igiriza, M. ’, Rahmatullah, T., Zaeni, R., Syam, A., & Ruqayah, F. (2025). Keterampilan Literasi Digital dalam Pemanfaatan Big Data Demi Terwujudnya Masyarakat Pengetahuan. UNILIB : Jurnal Perpustakaan, 16(1), 55–68. https://doi.org/10.20885/UNILIB.VOL16.ISS1.ART5
Indriaty, D., Astriani, D., Sabrifha, E., & Aqilla, L. (2025). Strategi Kebijakan Pendidikan dalam Menghadapi Ketimpangan Sosial dan Budaya. Jurnal PEMA, 5(2), 551–565.
Izzati, N. F., & Batubara, A. K. (2025). Literasi Digital Masyarakat Pedesaan. Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 11(2), 455–465. https://doi.org/10.37567/alwatzikhoebillah.v11i2.3885
Kallas, K., & Pedaste, M. (2022). How to Improve the Digital Competence for E-Learning? Applied Sciences, 12(13), 6582. https://doi.org/10.3390/app12136582
Kominfo. (2024). Roadmap Literasi Digital 2021-2024. Siber Kreasi Deloitte. https://perpustakaan.sman7bpp.sch.id/wp-content/uploads/2023/03/Roadmap-Literasi-Digital-2021.pdf
Lythreatis, S., Singh, S. K., & El-Kassar, A.-N. (2022). The digital divide: A review and future research agenda. Technological Forecasting and Social Change, 175, 121359. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2021.121359
Mardiatna, P. T., Prasetyo, I. J., Panuju, R., & Maella, N. F. S. (2025). Government Digital Marketing Communications for Tourism Development in Bejijong Village. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 3(1), 180–188. https://doi.org/10.59435/GJMI.V3I1.1238
Nadya, N. R. J., Harliantara, Maella, N. F. S., Prasetyo, I. J., & Yenni. (2023). STRATEGI KONVERGENSI MEDIA PADA PROGRAM PODCAST RUMAH CERITA DI TV9 SURABAYA. Journal Communication Specialist, 2(1), 7–20. https://doi.org/10.25139/JCS.V2I1.5265
Norris, P. (2001). Digital Divide. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9781139164887
Pramana, P., Utari, P., Alkhajar, E. N. S., & Widianti, M. A. (2025). MASA DEPAN KOMUNIKASI: MENJELAJAH PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM INTERAKSI MANUSIA. Samvada : Jurnal Riset Komunikasi, Media, Dan Public Relation, 4(1), 39–71. https://doi.org/10.53977/jsv.v4i1.2500
Prayoga, A., Gaby, D., Simanjuntak, F., Talentina, F., Seda, A., Parhusip, J., Informatika, T., Palangka, U., Jalan, R., Yos, J., Kota, S., & Raya, P. (2024). Analisis Perbedaan Rata-Rata Pembangunan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Indonesia Mempengaruhi Tingkat Ekonomi (Studi Kasus : Perbandingan Pembangunan Wilayah Barat dan Timur Indonesia) Analysis of the Average Differences in Information and Communication Technology Development in Indonesia Affecting Economic Levels (Case Study: Comparison of Development Between Western and Eastern Indonesia). Jurnal Ilmiah Informatika Dan Komputer, 1(2), 163–169.
Putra Boediman, E., & Marcellinda, W. (2024). Peran Komunikasi Digital dalam Kewirausahaan dan Kepemimpinan Pemuda: Tantangan dan Peluang di Era Transformasi Digital. Jurnal Pemuda Indonesia, 1(1). https://jpi.kemenpora.go.id/index.php/pemudaindonesia/article/view/203
Putri, D. S., Soelfema, & Putri, L. D. (2025). Pendidikan Literasi di Era Teknologi dalam Mengatasi Kesenjangan Digital pada Maysarakat. PUSTAKA : Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 5(1).
Shaleha, R. (2020). Tingkat Digital Divide Pada Perkuliahan Online Di Masa Pandemi Covid-19 ; Perspektif Mahasiswa. Konferensi Nasional Pendidikan I, 170–174.
Suwahyu, I. (2024). PERAN INOVASI TEKNOLOGI DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL. REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam, 2(2), 28–41. https://doi.org/10.61220/ri.v2i2.003
Ummah, N. H. (2023). Pemanfaatan Sosial Media Dalam Meningkatkan Efektivitas Dakwah Di Era Digital. Jurnal Manajemen Dakwah, X(1), 151–169. https://doi.org/10.15408/jmd.v11i1.32914
Vendi, R., Harliantara, H., Yenny, Y., Maella, N. F. S., Zulaikha, Z., & Farida, F. (2024). Impression Communication Management on Organizational Communication: LAZ Coal Case Study. Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING), 7(4), 10534–10543. https://doi.org/10.31539/COSTING.V7I4.11094
Unduhan
Dimensions
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Marwa Umar, Zulaikha Zulaikha, Dhimam Abror

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.