Pelatihan Peningkatan Literasi Media Sosial Untuk Menanggulangi Dampak Negatif Internet pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
DOI:
https://doi.org/10.58812/jpws.v3i04.1129Keywords:
Literasi, Media Sosial, Dampak Negatif, InternetAbstract
Pelatihan peningkatan literasi media sosial untuk menanggulangi dampak negatif internet pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan mempunyai tujuan memberikan cara atau melatih siswa dalam meningkatkan pengetahuan tentang literasi, mempertajam diri dalam memperoleh informasi di media sosial, meningkatkan kemampuan menyimpulkan makna dari suatu informasi guna mencegah dampak negatif yang muncul dari internet. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dari tim dosen Universitas Duta Bangsa Surakarta bermitra dengan SMK Negeri 6 Surakarta. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat menggunakan metode pengenalan, pelatihan, diskusi, implementasi, dan evaluasi. Berdasarkan hasil kegiatan pelatihan efektif dalam meningkatkan motivasi pengetahuan siswa dalam memanfaatkan media sosial di internet.
References
Fitri, D. (2024). Kemenkominfo Mengadakan Talkshow Chip In “Waspada Rekam jejak Digital di Internet.” Retrieved April 25, 2024, from viva.co.id website: https://www.viva.co.id/amp/siaran-pers/1708457-kememkominfo-mengadakan-talkshow-chip-in-idquo-waspada-rekam-jejak-digital-di-internet-rdquo?pages=1
Hidayat, E. A. dan Y. I. (2022). Peran dan Tantangan Teologi Islam di Era Post Turth. Journal of Islamic Thought and Philosophy, 1 (2).
Liedfray, T. dkk. (2022). Peran Media Sosial dalam Mempererat Interaksi antar Keluarga di Desa Esandom Kecamatan Tombatu Timur Kabupaten Minahasa Tenggara. Jurnal Ilmiah Society, 2 (1).
Oktariani dan Evri Ekadiansyah. (2020). Peran Literasi dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi, Dan Kesehatan, 1 (1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Margaretha Evi Yuliana, Mira Erlinawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
