Pelatihan Penyusunan Media Presentasi Berbasis AI untuk Meningkatkan Kompetensi Digital Guru SMK
DOI:
https://doi.org/10.58812/jpws.v5i02.3210Kata Kunci:
Pelatihan Guru, Media Presentasi, Artificial Intelligence, Canva AI, Pembelajaran VokasiAbstrak
Perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) memberikan peluang besar dalam pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan efisien. Namun, sebagian guru sekolah menengah kejuruan (SMK) masih menghadapi keterbatasan kompetensi dalam memanfaatkan teknologi AI untuk menyusun media presentasi pembelajaran yang menarik dan terstruktur. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital guru melalui pelatihan penyusunan media presentasi berbasis AI menggunakan Canva AI, Gamma, dan Microsoft Copilot. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi, praktik langsung (hands-on training), dan pendampingan. Kegiatan dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 1 Baturetno dengan melibatkan guru dari berbagai program keahlian. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam merancang presentasi yang lebih visual, sistematis, dan sesuai prinsip multimedia learning. Selain itu, guru mampu menghasilkan produk media presentasi siap pakai yang mendukung pembelajaran vokasi. Kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran serta penguatan kompetensi profesional dan pedagogik guru.
Referensi
Dewi, R. S. I., Kusumaningrum, S. R., Mardhatillah, M., Faizah, S., Ekawati, R., Fitriyah, S. N., Mufidah, S., Islami, K. A., & Effendi, M. I. (2025). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pengembangan Modul Ajaar Kurikulum Merdeka Berbasis Project Based Learning Melalui Pemanfaatan Artificial Intelligence di SD Laboratorium UM Kota Malang. Jurnal ABDINUS Jurnal Pengabdian Nusantara, 9(3), 913. https://doi.org/10.29407/ja.v9i3.27037
Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Boston: Center of Curriculum Redesign.
Ikaningrum, R. E., Indriani, L., & Amalia, I. K. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Media Presentasi dalam Mendukung Pembelajaran di Kelas bagi Guru SD di Magelang. Jurnal Anugerah, 5(2), 233. https://doi.org/10.31629/anugerah.v5i2.6361
Kaswar, A. B., Nurjannah, N., Arsyad, M., Surianto, D. F., & Rosidah, R. R. (2023). Membangun Keterampilan Pendidik Melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence. Vokatek Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 293. https://doi.org/10.61255/vokatekjpm.v1i3.248
Mustaqim, I., Rahman, D. F., & Nurdiyanto, H. (2025). Pelatihan dan Implementasi Media Pembelajaran AI bagi Guru SMP 17 1 Yogyakarta dalam Mendukung Pembelajaran Interaktif. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 4(4), 836. https://doi.org/10.59025/efcgzj79
Pamungkas, Y., Sain, A. A., Putri, Z. N., Larasati, A. P., Iqbal, M., Risald, R. A., Kendenan, V., Rachmadiana, J. L., Ginting, T. A. P., Nur, R. A., & Balqis, D. S. (2024). Pelatihan Pengembangan Media Ajar Berbasis Tools Artificial Intelligence untuk Guru di SMAN 1 Probolinggo. Sewagati, 8(3), 1719. https://doi.org/10.12962/j26139960.v8i3.1022
Prawiro, I. Y., & Yuliati, Y. (2025). Integrating AI and Technology in Project-Based Learning for Academic Writing: Student Teachers’ Experiences from Indonesia. Educational Process International Journal, 19(1). https://doi.org/10.22521/edupij.2025.19.580
Suparyati, A., Widiastuti, I., Saputro, I. N., & Pambudi, N. A. (2023). The Role of Artificial Intelligence (AI) in Vocational Education. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Dan Kejuruan, 17(1). https://doi.org/10.20961/jiptek.v17i1.75995
Unduhan
Dimensions
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Agustina Purwatiningsih, Anindhiasti Ayu Kusuma Asri
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Facebook 
Instagram 
Twitter 
Youtube 
westscience.journals@gmail.com