Pengabadian di SD Negeri Nogotirto: Dari Sudut Yogyakarta Menatap Dunia-Petualangan Seru Jelajahi Dunia

Penulis

  • Muhammad Ridha Iswardhana Program Studi Ilmu Hubungan Internasional, Universitas Teknologi Yogyakarta
  • Gita Ardya Maharani Ilmu Hubungan Internasional Universitas Teknologi Yogyakarta
  • Lukluulhayu Nurjannah Ilmu Hubungan Internasional Universitas Teknologi Yogyakarta
  • Rizky Wulandari Ilmu Hubungan Internasional, Universitas Teknologi Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpws.v4i12.3209

Kata Kunci:

Pengabdian, SD Negeri Nogotirto, Yogyakarta Menatap Dunia, Petualangan Seru Jelajahi Dunia, Belajar Siswa

Abstrak

Pengabdian masyarakat ini merespons keterbatasan akses pendidikan layak bagi anak-anak wilayah pinggiran Yogyakarta. Pengabdian “Dari Sudut Yogyakarta Menatap Dunia-Petualangan Seru Jelajahi Dunia” dilaksanakan di SD Negeri Nogotirto. Tujuan kegiatan pengabdian untuk memperkaya pengalaman belajar siswa, menumbuhkan kesadaran kontribusi sosial mahasiswa, serta membangun suasana belajar yang menyenangkan dan inspiratif. Metode interaktif diterapkan melalui permainan edukatif, storytelling, dan mentoring motivasional. Materi Ilmu Hubungan Internasional disederhanakan menjadi pengenalan kawasan dunia dan keterkaitannya dengan Indonesia. Anak-anak menunjukkan keterlibatan aktif melalui pertanyaan tentang etika pertemanan, keteladanan, dan rasa aman. Hambatan utama bersifat operasional: variasi kemampuan siswa, pengelolaan ritme kelas, dan keterbatasan sarana ajar. Secara keseluruhan, kegiatan ini memperlihatkan intervensi terstruktur dan adaptif dapat memperkuat dukungan kognitif-emosional siswa sekaligus menguatkan solidaritas sosial mahasiswa. Kolaborasi sekolah-kampus memastikan program kontekstual, bukan seremonial, serta memberi dasar perbaikan perangkat ajar dan keberlanjutan pendampingan lebih rutin.

Referensi

Adi Wibawa, Muhammad Ridha Iswardhana, Maria Stephanie Olivia Jawa, Faisal Hasibuan, Annisa Rahmatin, Jescinka Priendisaputri, & Dian Inda Yani. (2024). Kegiatan Pengabdian Masyarakat Melalui Kampanye Lindungi Bumi: Berhenti Membuang Sampah Sembarangan Dan Mulailah Mendaur Ulang. SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(3), 122–131. https://doi.org/10.56910/safari.v4i3.1588

Edeji, O. C. (2025). Intersections of the Right to Education and Human Dignity in International Human Rights Law: A Purpose-Based Analysis. Laws, 14(3), 33. https://doi.org/10.3390/laws14030033

Gayatri, N. N. E. T., I Made Suarjana, & Putu Aditya Antara. (2025). Ms. Interactive Learning Media Based on Educational Games to Improve the Reading Skills of First-Grade Elementary School Students. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 8(2), 334–344. https://doi.org/10.23887/jp2.v8i2.99591

Hartati, Y., Yogyakarta, U. N., Sabilla, E. A., & Yogyakarta, U. N. (2023). Pendidikan bagi masyarakat miskin di Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 10(01), 11–24.

Husnatul, M., Didik, S., Rahma Melisha, F., Elwidarifa, M., Liza, H., Ranti, N., Muhammad Ridha, I., Sry, W., & Helfira, C. (2023). Pengantar Kewarganegaraan: Membentuk Warga Negara Yang Berkualitas. In PENGANTAR KEWARGANEGARAAN : Membentuk Warga Negara Yang Berkualitas. PT Sonpedia Publishing Indonesia.

Iswardhana, M. R. (2020). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Merajut Kebinekaan dalam Menghadapi Tantangan Revolusi Industri. PT Kanisius.

Iswardhana, M. R., Arisanto, P. T., Chusnul Chotimah, H., Wibawa, A., Risky, L., & Setyo Pratiwi, T. (2023). SOSIALISASI PENDIDIKAN POLITIK MENYONGSONG PEMILU 2024 TERHADAP GENERASI Z DI SMAN 4 YOGYAKARTA. Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin, 2(1), 6–10. https://doi.org/10.56127/jammu.v2i1.574

Iswardhana, M. R., Kusumojakti, M. A. P., Pamungkas, A. S., Abdillah, I. D., Rayhan, M. N., Firmansyah, Y. S., & Baraputri, J. N. (2024). MENGGALI PERSPEKTIF MASYARAKAT KEBERAGAMAN ETNIS DI YOGYAKARTA DALAM UPAYA MEMPERKUAT INTEGRASI NASIONAL. Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin, 3(2), 62–68. https://doi.org/10.56127/jammu.v3i2.1609

Iswardhana, M. R., Zakinah, M., Maharani, G. A., Tayan, W. G., & Nuraini, A. (2023). Kampanye Gunakan Hak Suara dan Jangan Golput Pada Pemilu 2024 untuk Generasi Muda. PaKMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(1).

Muhamad, A., Zuhrah, Z., Yang, M., Khairina, K., Anisa, A., Muhammad Ridha, I., Suryaningrat, S., Aermadepa, A., Yulfa, M., & Andi Ibnu, H. (2023). PENGANTAR ILMU HUKUM : Teori dan Penerapannya di Indonesia. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=xSTbEAAAQBAJ

Priscillia, J. A., Lucyanda, J., Putri, A., & Asa, S. N. (2025). The Readiness to Implement the University Social Responsibility: A Case Study at a Private Indonesian University. Asian Pacific Journal of Management and Education, 8(1), 17–34. https://doi.org/10.32535/apjme.v8i1.3833

Purwanto, A., Murwaningsih, T., & Indriayu, M. (2025). Enhancing Students’ Learning Motivation with Interactive Educational Game Media Based on Articulate Storyline 3 in IPAS Learning for Grade V Elementary School. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 8(4), 87. https://doi.org/10.20961/shes.v8i4.109335

Putri, M., Saputra, R., Iswardhana, M. R., Emillia, Rastati, R., Sugiharto, A., Rendra, A., Rachimoellah, M., Zahri, T. A., Octaviany, N., & Lubis, P. H. (2023). Kewarganegaraan: Teoretis dan Praksis. April 2024, 1–233.

Putri, S. S., Purba, N. F., Tiffani, T. D., Siregar, A. J., & Iqbal Abdul Muin, M. (2026). Integrating Education, Research, and Service: A Participatory Action Research (PAR) Model for University-Led Community Empowerment in Rural Indonesia. PPSDP International Journal of Education, 5(1), 252–265. https://doi.org/10.59175/pijed.v5i1.615

Tiffany Setyo Pratiwi, Puguh Toko Arisanto, Muhammad Ridha Iswardhana, Lucitania Rizky, Adi Wibawa, & Hidayat Chusnul Chotimah. (2023). Meningkatkan Kesadaran Mahasiswa Di Daerah Istimewa Yogyakarta Melalui Sosialisasi Pendidikan Politik Menjelang Pemilu 2024. SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(1), 109–114. https://doi.org/10.56910/safari.v4i1.1134

Usman, A., Utomo, A. P., Amilia, F., Dzarna, D., & Galatea, C. K. (2024). Research on Educational Games in Learning in Indonesia: A Systematic Review of the Literatures. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(3), 105–115. https://doi.org/10.29303/jppipa.v10i3.5321

Widyana, R., & Hriday, B. A. (2024). Overcoming educational inequity for the urban poor through community-based schools: a case study of gajahwong school in Yogyakarta. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 12(4), 38–52. https://doi.org/10.29210/1119000

Unduhan

Dimensions

Diterbitkan

2025-12-31

Terbitan

Vol 4 No 12 (2025): Jurnal Pengabdian West Science

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Muhammad Ridha Iswardhana, Gita Ardya Maharani, Lukluulhayu Nurjannah, Rizky Wulandari

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Cara Mengutip

Iswardhana, M. R., Maharani, G. A. ., Nurjannah, L., & Wulandari, R. (2025). Pengabadian di SD Negeri Nogotirto: Dari Sudut Yogyakarta Menatap Dunia-Petualangan Seru Jelajahi Dunia. Jurnal Pengabdian West Science, 4(12), 2401-2408. https://doi.org/10.58812/jpws.v4i12.3209