Pelatihan Desain Infografis untuk Optimalisasi Komunikasi Informasi Meseum Bank Indonesia di Media Sosial

Penulis

  • Sri Wahyuning Septarina Universitas Bina Sarana Informatika
  • Khairuzzaky Khairuzzaky Universitas Bina Sarana Informatika
  • Intan Leliana Universitas Bina Sarana Informatika
  • Akhmad Syafrudin Syahri Universitas Bina Sarana Informatika

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpws.v4i12.3029

Kata Kunci:

Pelatihan, Infografis, Desain Komunikasi Visual, Media Sosial, Museum Bank Indonesia

Abstrak

Pengelolaan media sosial museum menuntut konten yang informatif, ringkas, dan menarik, namun staf pengelola media sosial Museum Bank Indonesia masih menghadapi keterbatasan dalam penerapan prinsip desain komunikasi visual, alur narasi, serta standardisasi format infografis. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas produksi konten infografis melalui pelatihan berbasis praktik (learning by doing), mencakup pengenalan prinsip desain, penyusunan pesan, perancangan layout, dan pengembangan panduan visual (style guide) untuk konsistensi konten. Kegiatan dilaksanakan pada November 2025 dengan 20 peserta melalui sesi pelatihan, lokakarya, dan pendampingan produksi. Evaluasi menggunakan kuesioner kepuasan menunjukkan mayoritas peserta menilai kegiatan efektif meningkatkan keterampilan, bermanfaat untuk pekerjaan, dan layak direplikasi.

Referensi

Arta Moro Sundjaja, F. L. (2017). Understanding Visitor Behaviour on Sovial Media Usage in Indonesia's Museum. Journal of Theoretical and Applied Information Technology, 6099-6107.

G. Dhanesh, G. D. (2022). Social media engagement with organization-generated content: Role of visuals in enhancing public engagement with organizations on Facebook and Instagram. Public Relations Review.

Hajer Kefi, E. B. (2024). Toward museum transformation: From mediation to social media-tion and fostering omni-visit experience. Information & Management, 1-54.

Hongkai Wang, C. S. (2024, November 19). https://www.nature.com/articles/s41598-024-80378-2. Retrieved from https://www.nature.com: https://www.nature.com/articles/s41598-024-80378-2

Kidd, J. (2011). Enacting Engagement Online: Framing social media use for the museum. Information, Technology and People, 64-77.

Museums, I. C. (2025). https://icom.museum/en/resources/standards-guidelines/museum-definition/. Paris, France, France. Retrieved from https://icom.museum/.

Sari Lestari, D. W. (2023). The Effectiveness Of Infographics Towards Students’ Reading. Journal on Education, 395-405.

Sri Wahyuning Septarina, K. E. (2025). Desain Personal Branding sebagai Strategi Peningkatan Kesiapan Kerja Siswa SMK Letris 1. Jurnal Pengabdian West Science , 2015-2028.

Unduhan

Dimensions

Diterbitkan

2025-12-23

Terbitan

Vol 4 No 12 (2025): Jurnal Pengabdian West Science

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Sri Wahyuning Septarina, Khairuzzaky Khairuzzaky, Intan Leliana, Akhmad Syafrudin Syahri

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Cara Mengutip

Septarina, S. W., Khairuzzaky, K., Leliana, I. ., & Syahri, A. S. . (2025). Pelatihan Desain Infografis untuk Optimalisasi Komunikasi Informasi Meseum Bank Indonesia di Media Sosial. Jurnal Pengabdian West Science, 4(12), 2334-2344. https://doi.org/10.58812/jpws.v4i12.3029