Pelatihan Dasar-Dasar Optimalisasi Penggunaan Microsoft Office – Microsoft Word Bagi Siswa Kelas VI SD Kristen Belakang Soya A1 Ambon

Semuel Souhoka

doi:10.58812/jpws.v4i11.2826

Penulis

Semuel Souhoka Universitas Pattimura

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpws.v4i11.2826

Kata Kunci:

Pelatihan, Microsoft Word, Literasi Digital, Sekolah Dasar, PKM

Abstrak

Keterampilan teknologi informasi merupakan salah satu kompetensi abad ke-21 yang perlu dikuasai sejak jenjang pendidikan dasar. Namun, sebagian besar siswa sekolah dasar masih menghadapi kesulitan dalam mengoperasikan aplikasi perkantoran seperti Microsoft Word. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar siswa kelas VI SD Kristen Belakang Soya A1 Ambon dalam menggunakan aplikasi Microsoft Word secara efektif. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan learning by doing, di mana peserta belajar melalui praktik langsung dengan pendampingan dosen dan mahasiswa. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan kemampuan signifikan dalam mengetik, mengatur paragraf, menyisipkan gambar, dan menyimpan dokumen. Selain itu, pelatihan ini juga meningkatkan motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan komputer.

Referensi

Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Gilster, P. (1997). Digital Literacy. New York: John Wiley & Sons.

Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S. E. (2002). Instructional Media and Technologies for Learning (7th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.

Piaget, J. (1972). The Psychology of the Child. New York: Basic Books.

Pratama, A., & Wibowo, D. (2021). Pelatihan Microsoft Office untuk Siswa Sekolah Dasar sebagai Peningkatan Literasi Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 101–108.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

UNESCO. (2020). Digital Literacy Global Framework. Paris: UNESCO Publishing.

Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., & Nyoto, A. (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Global. Jurnal Pendidikan, 1(1), 263–278.

Zainuddin, Z., & Keumala, C. M. (2018). Blended Learning Method within Indonesian Higher Education Institutions. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 24(2), 129–137.

Pelatihan Dasar-Dasar Optimalisasi Penggunaan Microsoft Office – Microsoft Word Bagi Siswa Kelas VI SD Kristen Belakang Soya A1 Ambon

Penulis

DOI:

Kata Kunci:

Abstrak

Referensi

Unduhan

Dimensions

Diterbitkan

Terbitan

Bagian

Lisensi

Cara Mengutip

Template Paper

ISSN

Journal Policy

Indexing

Kata Kunci

Visitor Counter

Supported

Tools

CC Licence