Optimalisasi Pencegahan Stunting, Mitigasi Bencana, Dan Peningkatan Ekonomi Desa Tugubandung

Yusril Ihza  Maulana; Rima Aulia; Nia  Sonani; Muhammad Fathurrohman  N; Nabila  Herdiantri; Naila Putri  Salamah; Vinda Amelia  Nurohmah; M.  Arjuna; Azril Ahmad  Alfarezi; Muhamad Fathir  Bagas; Muhammad Sinar  Agusta; Muhamad  Ghibran; Siti Resna  Dwi Apriliyana; Siska Siti  Aina; Rakhel  Nurraihan; Simson  Krenak; Denis  Abdurrafi; Waldy Reza  Vahlefy; Arya  Widi; Wahab  Maulana

doi:10.58812/jpws.v4i10.2787

Penulis

Yusril Ihza Maulana Universitas Nusa Putra
Rima Aulia Universitas Nusa Putra
Nia Sonani Universitas Nusa Putra
Muhammad Fathurrohman N Universitas Nusa Putra
Nabila Herdiantri Universitas Nusa Putra
Naila Putri Salamah Universitas Nusa Putra
Vinda Amelia Nurohmah Universitas Nusa Putra
M. Arjuna Universitas Nusa Putra
Azril Ahmad Alfarezi Universitas Nusa Putra
Muhamad Fathir Bagas Universitas Nusa Putra
Muhammad Sinar Agusta Universitas Nusa Putra
Muhamad Ghibran Universitas Nusa Putra
Siti Resna Dwi Apriliyana Universitas Nusa Putra
Siska Siti Aina Universitas Nusa Putra
Rakhel Nurraihan Universitas Nusa Putra
Simson Krenak Universitas Nusa Putra
Denis Abdurrafi Universitas Nusa Putra
Waldy Reza Vahlefy Universitas Nusa Putra
Arya Widi Universitas Nusa Putra
Wahab Maulana Universitas Nusa Putra

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpws.v4i10.2787

Kata Kunci:

KKN, Desa Tugubandung, Stunting, Mitigasi Bencana, UMKM Digital, Pengabdian Masyarakat, Literasi Anak

Abstrak

Desa Tugubandung di Kecamatan Kabandungan, Kabupaten Sukabumi, memiliki potensi besar dalam sektor pertanian dan usaha mikro masyarakat. Namun, desa ini juga menghadapi tantangan yang kompleks, antara lain kasus stunting pada balita, risiko bencana longsor, serta keterbatasan kapasitas ekonomi dan literasi digital UMKM. Melalui pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Nusa Putra tahun 2025, mahasiswa melaksanakan program pengabdian berbasis partisipatif dengan tiga fokus utama: Gerakan Dua Aksi Cegah Stunting, Mitigasi Bencana “Bersama Menanam, Bersama Menyelamatkan”, dan UMKM Go Digital: Transformasi Ekonomi Desa di Era Teknologi. Program pendukung lainnya meliputi peningkatan literasi anak, sosialisasi anti narkoba dan HIV/AIDS, perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS), pelatihan eco-print, pelestarian budaya Sunda melalui pembuatan dongdang, serta kegiatan PHBN HUT RI ke-80. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan gizi, kesadaran mitigasi bencana, serta keterampilan digital UMKM. Program tambahan juga meningkatkan kesadaran lingkungan, kesehatan, dan budaya lokal. Dengan pendekatan kolaboratif antara mahasiswa, dosen pembimbing, perangkat desa, dan masyarakat, kegiatan KKN di Desa Tugubandung berhasil memberikan dampak nyata terhadap peningkatan kapasitas sumber daya manusia dan ketahanan masyarakat desa.

Referensi

Badan Narkotika Nasional. (2022). Modul pencegahan narkoba berbasis sekolah. BNN RI.

Chambers, R. (1994). The origins and practice of participatory rural appraisal. World Development, 22(7), 953–969. https://doi.org/10.1016/0305-750X(94)90141-4

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). SAGE Publications.

Griffiths, P. L., Marcia, C. F., & Gatica-Domínguez, G. (2018). Complementary feeding counseling and food supplements reduce stunting in children 6-23 months old. The Journal of Nutrition, 148(4), 636–645. https://doi.org/10.1093/jn/nxx047

Kementerian Kesehatan RI. (2014). Pedoman gizi seimbang. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Kementerian Kesehatan RI. (2021). Pedoman PHBS berbasis masyarakat. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. https://promkes.kemkes.go.id/phbs

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Panduan gerakan literasi sekolah. Kemendikbud. https://gln.kemdikbud.go.id/glnsite/

Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management (15th ed.). Pearson Education.

Mulyana, A. (2022). Peringatan Hari Besar Nasional sebagai Perekat Sosial Budaya.

https://jurnal.uns.ac.id/jis/article/view/58719

Shaw, R., Ukai, T., & Ando, N. (2020). Disaster risk reduction in school curricula: Case studies from thirty countries. UNESCO.

Setiawan, R. (2021). Revitalisasi Budaya Lokal melalui Keterlibatan Generasi Muda.

https://journal.ugm.ac.id/jkb/article/view/65432

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Taufik, A., & Mariyah, S. (2022). Dampak Adopsi Media Sosial terhadap Perluasan Pasar UMKM Pedesaan. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Indonesia, 17(2), 45-58.

https://journal.ugm.ac.id/jebi/article/view/12567

UNESCO. (2020). Text of the convention for the safeguarding of the intangible cultural heritage. https://ich.unesco.org/en/convention

WHO. (2019). Global health sector strategy on HIV. World Health Organization.

Wigfield, A., & Eccles, J. S. (2000). Expectancy–Value Theory of Achievement Motivation. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 68–81.

(https://doi.org/10.1006/ceps.1999.1015)