Pembuatan Skincare Alami Berbasis Ilmu Kimia Bagi Siswa SMA Olahraga Pekanbaru

Penulis

  • Hesti Marliza Universitas Lancang Kuning
  • Yelmiza Yelmiza Universitas Lancang Kuning
  • Yoan De Nanda Herru Universitas Lancang Kuning

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpws.v4i10.2769

Kata Kunci:

Skincare Alami, Sains Kosmetik, Green Chemistry, Pengabdian Masyarakat, Siswa SMA, Pekanbaru

Abstrak

Industri kosmetik mengalami pertumbuhan pesat, terutama di kalangan remaja, yang sering terpengaruh oleh media sosial. Namun, banyak produk skincare yang beredar mengandung klaim berlebihan atau bahan berbahaya. Program pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi sains kosmetik bagi siswa SMA Olahraga Pekanbaru melalui penyuluhan, pelatihan membaca label produk, serta praktik pembuatan skincare alami berbasis ilmu kimia. Metode pelaksanaan meliputi persiapan modul, sesi edukasi interaktif, praktik pembuatan produk kosmetik alami, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa sebesar 90% berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dan mampu menghasilkan produk alami seperti parfum herbal, masker wajah, dan body scrub. Kegiatan ini terbukti meningkatkan literasi sains, keterampilan praktis, serta potensi kewirausahaan siswa berbasis green chemistry.

Referensi

Anastas, P. T., & Warner, J. C. (2000). Green chemistry: Theory and practice. Oxford University Press.

Freire, P. (2000). Pedagogy of the oppressed. Continuum International Publishing Group.

Karpudewan, M., & Abdullah, M. (2018). Integrating green chemistry principles into chemistry teaching: A review. Chemistry Education Research and Practice, 19(4), 1–12. https://doi.org/10.1039/C8RP00165K

Kemdikbudristek. (2022). Panduan proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5): Gaya hidup berkelanjutan. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta.

Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice-Hall.

Lestari, I., & Rahmawati, Y. (2021). Penguatan literasi sains melalui pembelajaran kimia kontekstual berbasis kehidupan sehari-hari. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 5(2), 70–78.

Nurhayati, E., & Pratiwi, R. (2022). Pelatihan pembuatan kosmetik alami sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa terhadap kimia terapan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sains Indonesia, 4(1), 23–31.

Sari, D. P., & Handayani, R. (2023). Implementasi konsep green chemistry pada pelatihan pembuatan produk kosmetik herbal untuk siswa SMA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kimia, 2(2), 45–53.

Unduhan

Dimensions

Diterbitkan

2025-10-31

Cara Mengutip

Marliza, H., Yelmiza, Y., & Nanda Herru, Y. D. . (2025). Pembuatan Skincare Alami Berbasis Ilmu Kimia Bagi Siswa SMA Olahraga Pekanbaru. Jurnal Pengabdian West Science, 4(10), 1799-1809. https://doi.org/10.58812/jpws.v4i10.2769