Jurnal Psikologi dan Konseling West Science
Jurnal Psikologi dan Konseling yang diterbitkan oleh West Science Press yang bertujuan untuk publikasi karya ilmiah, studi literatur, studi kasus, dan laporan hasil penelitian. JPKWS merupakan wadah bagi peneliti, staf pengajar (dosen dan guru pembimbing/Konselor) dan pihak-pihak yang berkepentingan untuk mengembangkan khasanah keilmuan dalam bidang Psikologi dan Konseling serta ilmu-ilmu yang berkaitan. Adapun naskah yang diterbitkan pada jurnal ini adalah hasil penelitian yang fokus pada masalah persepsi, sikap, kognisi, dan perilaku manusia terutama dalam dunia pendidikan. Hal lainnya adalah penelitan pengembangan baik instrumen, program BK, bahan atau materi bimbingan, strategi atau teknik BK, model BK, media BK dan lain sebagainya yang berhubungan dengan kajian keilmuan bimbingan dan konseling.
Kesehatan Mental Emosional Remaja Putri di Pondok Pesantren Al-Fatah
Kesehatan mental remaja menjadi isu penting, terutama pada lingkungan pendidikan berbasis pesantren yang memiliki tuntutan akademik dan religius yang tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran kesehatan mental pada santri yang mengikuti program pendidikan reguler dan tahfidz. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain potong lintang (cross-sectional). Sampel penelitian terdiri atas 80 santri yang ditentukan menggunakan teknik proportionate stratified sampling. Instrumen yang digunakan adalah Mental Health Inventory-38 (MHI-38), yang menilai aspek psychological distress dan psychological well-being sebagai indikator kesehatan mental. Analisis data dilakukan secara univariat untuk menyajikan distribusi masing-masing variabel. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden berusia 16 tahun (51,3%) dan berasal dari kelas reguler (83,8%). Tingkat psychological distress mayoritas berada pada kategori tinggi (56,3%), psychological well-being pada kategori rendah (52,5%), dan kesehatan mental secara umum berada pada kategori tinggi (58,5%). Meskipun sebagian besar santri berada dalam kategori kesehatan mental yang baik, masih ditemukannya tingkat psychological distress yang tinggi dan psychological well-being yang rendah menjadi indikasi penting perlunya pengembangan program promotif dan preventif guna menjaga serta meningkatkan kesehatan mental santri.
Hak Cipta (c) 2026 Sri Suryani, Raden Roro Atmim Nurona, Siti Mutmainnah, Risma Oktaria https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Efektivitas Token Ekonomi Terhadap Penurunan Durasi Penggunaan Gawai Non-Akademik Selama Pembelajaran di Kelas pada Mahasiswa
Penggunaan smartphone non-akademik selama perkuliahan menjadi salah satu bentuk distraksi yang berpotensi mengganggu konsentrasi dan efektivitas proses belajar mahasiswa. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa penggunaan smartphone yang berlebihan berkaitan dengan penurunan keterlibatan akademik, kapasitas atensi, dan prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas token economy dalam menurunkan durasi penggunaan smartphone non-akademik selama perkuliahan pada mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan desain Single Subject Design (SSD) tipe A-B-A Reversal Design. Subjek penelitian adalah satu mahasiswa yang memenuhi kriteria penggunaan smartphone non-akademik tinggi selama perkuliahan. Data dikumpulkan melalui fitur Digital Wellbeing pada smartphone Android dan dianalisis menggunakan analisis visual meliputi level, trend, variabilitas, serta Percentage of Non-Overlapping Data (PND). Hasil penelitian menunjukkan rata-rata durasi penggunaan smartphone non-akademik menurun dari 24 menit pada fase baseline menjadi 10 menit pada fase intervensi. Nilai PND sebesar 100% menunjukkan efektivitas intervensi yang sangat tinggi. Pada fase reversal, durasi penggunaan smartphone tetap rendah dengan rata-rata 10,8 menit. Temuan ini menunjukkan bahwa token economy efektif dalam mengurangi penggunaan smartphone non-akademik selama perkuliahan serta berpotensi mendorong terbentuknya regulasi diri pada mahasiswa. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis terhadap pengembangan strategi modifikasi perilaku dalam konteks pendidikan tinggi.
Hak Cipta (c) 2026 Ameylia Desy Cantika Sari, Humam Afrianto, Muhammad Jamaluddin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Academic Crafting as a Protective Factor Against Career Anxiety Among Final-Year University Students
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Academic Crafting terhadap Career Anxiety pada mahasiswa semester akhir. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian berjumlah 201 mahasiswa semester akhir di wilayah Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala Career Anxiety dan Academic Crafting dengan model skala Likert empat pilihan jawaban. Analisis data dilakukan menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Academic Crafting berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Career Anxiety dengan nilai koefisien regresi (beta) sebesar -0,489 dan signifikansi 0,000 (p < 0,05). Nilai R Square sebesar 0,239 menunjukkan bahwa Academic Crafting memberikan kontribusi sebesar 23,9% terhadap Career Anxiety, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Temuan penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang mampu mengelola aktivitas akademiknya secara proaktif cenderung memiliki tingkat kecemasan karier yang lebih.
Hak Cipta (c) 2026 Roy Gustaf Tupen Ama, Ilham Satrio Wibowo, Rufina Nenitriana S Bete, Derita Perhatian https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Efektivitas Pelatihan Public Speaking terhadap Peningkatan Kualitas Pelayanan Guru dan Tenaga Kependidikan di MAN 1 Bukittinggi
Kualitas pelayanan pendidikan di sekolah sering kali terkendala oleh kemampuan komunikasi yang kurang optimal dari guru dan tenaga kependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pelatihan public speaking dalam meningkatkan kualitas pelayanan di MAN 1 Bukittinggi. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pra-eksperimental melalui desain One Group Pretest-Posttest, penelitian ini melibatkan 82 subjek (dari populasi guru dan tenaga kependidikan aktif) yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kemampuan peserta sebelum dan sesudah intervensi (), di mana mayoritas responden mengalami peningkatan skor pada skala public speaking dan kualitas pelayanan. Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi konstruk public speaking dan kualitas pelayanan dalam konteks lembaga pendidikan, yang selama ini cenderung diteliti secara terpisah. Implikasi dari temuan ini adalah perlunya penguatan aspek komunikasi publik secara berkelanjutan bagi staf pelayanan untuk menjaga konsistensi kualitas layanan prima yang sesuai dengan kebutuhan pemangku kepentingan.
Hak Cipta (c) 2026 Purwanti Endah Rahayu, Rifa Juniartika, Harri Kurniawan, Ade Risky https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Fleksibilitas Kerja Remote sebagai Kebebasan dan Risiko Overwork: Studi Fenomenologi pada Pekerja di Era Digital
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi makna fleksibilitas kerja remote bagi pekerja di era digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan melibatkan tiga partisipan yang memiliki pengalaman bekerja secara remote. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan analisis tematik fenomenologis. Hasil penelitian menemukan lima tema utama, yaitu fleksibilitas sebagai kebebasan mengatur waktu dan tempat kerja, pembentukan kemandirian dan kontrol diri, dukungan terhadap work-life balance, tantangan kaburnya batas kerja dan kehidupan pribadi, serta fleksibilitas sebagai proses pembelajaran hidup. Temuan ini menunjukkan bahwa fleksibilitas kerja remote dimaknai secara ambivalen: memberi otonomi, kenyamanan, dan keseimbangan hidup, tetapi juga berisiko memicu overwork dan kesulitan melepaskan diri dari pekerjaan. Penelitian ini menegaskan pentingnya kontrol diri, pengelolaan batas, dan dukungan organisasi dalam menciptakan praktik kerja remote yang sehat.
Hak Cipta (c) 2026 Puspita Sari, Rr Setyawati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Silent Users di Ruang Digital: Pengaruh Social Media Fatigue terhadap Perilaku Lurking pada Remaja Akhir
Media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan remaja akhir, tetapi intensitas penggunaan yang tinggi dapat memunculkan social media fatigue yang berdampak pada perubahan pola partisipasi pengguna di ruang digital. Salah satu bentuk perubahan tersebut adalah perilaku lurking, yaitu kecenderungan pengguna untuk mengamati aktivitas di media sosial tanpa berpartisipasi secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh social media fatigue terhadap perilaku lurking pada remaja akhir pengguna media sosial.Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 272 remaja akhir berusia 18–21 tahun yang aktif menggunakan media sosial dalam enam bulan terakhir. Data dikumpulkan menggunakan Social Media Fatigue Scale dan skala lurking behavior, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS Statistics 23. Hasil analisis menunjukkan bahwa social media fatigue berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku lurking (β = 0,719; p < 0,001) dengan kontribusi sebesar 51,7%. Semakin tinggi social media fatigue yang dialami remaja akhir, semakin tinggi kecenderungan mereka untuk melakukan perilaku lurking. Temuan ini menunjukkan bahwa kelelahan media sosial berperan penting dalam membentuk pola partisipasi pengguna dan perlu diperhatikan dalam upaya menciptakan pengalaman bermedia sosial yang lebih sehat.
Hak Cipta (c) 2026 Amalia Fajar Rahmadini, Nila Audini Oktavia https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Mindfulness di Platform Digital dan Implikasinya Terhadap Kelelahan Pengguna Remaja Media Sosial
Media sosial telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari remaja, baik untuk berkomunikasi, mencari hiburan, maupun memperoleh informasi. Tingginya intensitas penggunaan media sosial dapat meningkatkan kemungkinan munculnya kelelahan media sosial (social media fatigue). Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara mindfulness dengan kelelahan media sosial pada pengguna remaja akhir media sosial. Metode yang digunakan adalah korelasional dengan teknik pengambilan sampel time sampling dengan teknik analisis data Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian yang melibatkan 180 responden pengguna media sosial pada rentang usia remaja akhir (18-21 tahun) menunjukkan bahwa sig. < 0,05 dengan nilai koefisien regresi (B) sebesar -0,042. Artinya, terdapat korelasi negatif yang signifikan antara mindfulness dengan social media fatigue. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi orang remaja akhir dalam menggunakan media sosial secara lebih sehat, sekaligus menjadi masukan bagi pengembang platform media sosial untuk lebih memperhatikan kesejahteraan psikologis para penggunanya.
Hak Cipta (c) 2026 Nila Audini Oktavia, Amalia Fajar Rahmadini https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Lindungi Diri untuk Mencegah Kekerasan Seksual pada Siswa Sekolah Dasar
Kekerasan seksual pada anak merupakan krisis kemanusiaan yang membutuhkan langkah preventif berbasis pendidikan di tingkat dasar. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas program "Pelatihan Lindungi Diri" di SDN 030 Pulau Permai, sebuah sekolah dengan kerentanan geografis di wilayah perkebunan. Metode penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen one-group pretest-posttest terhadap 37 siswa. Intervensi dilakukan melalui empat modul pelatihan yang didukung oleh media e-comic "Aku dan Tubuhku". Hasil analisis kuantitatif menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank Test menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan secara statistik (Z = -4,828; p < 0,001). Secara kualitatif, hasil diskusi mengungkap adanya peningkatan kesadaran metakognitif siswa dalam mendeteksi upaya manipulasi (grooming) dan keberanian dekonstruksi konsep kepatuhan buta terhadap figur otoritas. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa pelatihan proteksi diri yang kontekstual dan menggunakan media ramah anak efektif dalam memitigasi risiko kekerasan seksual di lingkungan sekolah yang terisolasi.
Hak Cipta (c) 2026 Zakiah Ulya, Febby Indri Rezkyana, Rika Fitri Ramadhani, Rahmat Fahmi, Cici Oktaviani, Raudha Nur Hidayah Al Jannah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Hubungan Fear of Missing Out (Fomo) Dengan Kecemasan Siswa-Siswi SMAN 5 Kota Jambi Dalam Menggunakan Instagram Story
Penelitian ini bermula dari fenomena meningkatnya penggunaan media sosial, khususnya Instagram Story di kalangan remaja yang berpotensi munculnya Fear of Missing Out (FoMO) serta berdampak pada kondisi psikologis remaja. FoMO ditandai dengan kekhawatiran yang berlebihan ketika individu merasa tertinggalnya informasi atau pengalaman, hal tersebut dalam jangka panjang dapat memicu kecemasan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara tingkat FoMO dengan kecemasan siswa di SMAN 5 Kota Jambi dalam penggunaan Instagram Story. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari siswa yang aktif menggunakan Instagram, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner terstandar untuk mengukur tingkat FoMO dan kecemasan, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik korelasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara FoMO dan kecemasan siswa. Artinya, semakin tinggi tingkat FoMO yang dialami siswa, semakin tinggi pula tingkat kecemasan yang dirasakan. Temuan ini mengindikasikan pentingnya literasi digital dan pengelolaan penggunaan media sosial secara bijak guna menjaga kesehatan mental remaja.
Hak Cipta (c) 2026 Muhammad Alfahim Yuri Lubis, Bunga Tian Fitriani, Athaya Salsabila, Beny Rahim, Jelpa Periantalo, Muhammad Ilham, Dinda Agraiza https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Efektivitas Penerapan Self-Management Ivy Lee Methods dalam Menurunkan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Berorganisasi
Mahasiswa yang aktif berorganisasi rentan mengalami prokrastinasi akademik akibat konflik peran antara tuntutan akademik dan aktivitas organisasi. Data menunjukkan bahwa sekitar 74–75% mahasiswa berorganisasi berada pada kategori prokrastinasi akademik sedang hingga tinggi, sementara kemampuan manajemen waktu mereka masih didominasi kategori rendah hingga sedang. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya intervensi yang praktis, mandiri, dan berkelanjutan untuk membantu mahasiswa mengelola tugas akademik secara lebih efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penerapan Self-Management Ivy Lee Method dalam menurunkan prokrastinasi akademik pada mahasiswa berorganisasi. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif eksperimental dengan desain true experimental pre-test–post-test control group design. Populasi penelitian adalah mahasiswa aktif Program Studi Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang yang aktif berorganisasi. Sampel ditentukan melalui purposive sampling dengan kriteria mahasiswa aktif berorganisasi dan memiliki tingkat prokrastinasi akademik sedang hingga tinggi. Sebanyak 30 partisipan dibagi secara acak ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing 15 orang. Instrumen penelitian menggunakan Multidimensional Academic Procrastination Scale (MAPS-15) versi adaptasi Indonesia dengan reliabilitas Cronbach’s Alpha sebesar 0,744. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, dan Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan kelompok eksperimen mengalami penurunan skor prokrastinasi yang signifikan dari rata-rata 32,86 menjadi 23,86 (p = 0,000), sedangkan kelompok kontrol tidak menunjukkan perubahan signifikan (p = 0,618). Kebaruan penelitian terletak pada penerapan Ivy Lee Method sebagai teknik self-management berbasis prioritas harian pada mahasiswa berorganisasi. Temuan ini menunjukkan bahwa Ivy Lee Method efektif sebagai alternatif intervensi sederhana dan efisien untuk menurunkan prokrastinasi akademik melalui peningkatan kemampuan manajemen waktu.
Hak Cipta (c) 2026 Rivalzaky Echa Ramadhan, Asti Arinta Septiana, Muhammad Jamaluddin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peran Big Five Personality Terhadap Perilaku Phubbing Pada Generasi Z di Kota Gorontalo
Penggunaan Smartphone yang berlebihan pada Generasi Z berpotensi menurunkan kualitas interaksi sosial langsung, salah satunya melalui perilaku phubbing yakni tindakan mengabaikan lawan bicara karena terfokus pada smartphone. Faktor kepribadian telah terbukti memengaruhi berbagai perilaku sosial, termasuk phubbing, namun penelitian empiris dalam konteks Indonesia khususnya Kota Gorontalo, masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran peran Big Five Personality terhadap perilaku Phubbing pada Generasi Z di Kota Gorotnalo. Penelitian menggunakan metode kuantitiatif dengan populasi Generasi Z berusia 20-24 tahun yang berdomisili di Kota Gorontalo berjumlah 18.700 jiwa. Sampel berjumlah 377 responden dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan Generic Scale of Phubbing (GSP), Big Five Inventory (BFI) adaptasi Bahasa Indonesia, dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil uji F simultan menunjukan Big Five Personality secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap perilaku phubbing (F = 21,958; p < 0,05) dengan kontribusi sebesar 24,2%. Secara parsial, conscientiousness berperan sebagai faktor protektif (β = -1.277; p <0,05) dan neuroticism sebagai faktor prediktor resiko (β = 1.282; p <0,05), sedangkan extraversion, agreeableness, dan openness to new experience tidak berpengaruh signifikan. Kebaruan dalam penelitian ini terletak pada pengujian peran Big Five Personality terhadap perilaku phubbing secara langsung pada Generasi Z dalam konteks sosial budaya lokal Gorontalo yang memperluas kajian sebelumnya yang mayoritas dilakukan di luar Indonesia. Temuan ini mengimplikasikan bahwa pengelolaan emosi dan penguatan kontrol diri perlu menjadi fokus dalam program intervensi phubbing, serta perlunya penelitian lanjutan yang mempertimbangkan variabel mediator Fear of Missing out (FoMo) dan smartphone addiction.
Hak Cipta (c) 2026 Seruni Pantulu, Salahuddin Liputo, Sitti Rojiyah N.I Puhi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Hubungan Antara Forgiveness Dengan Kualitas Persahabatan Pada Remaja MAN 1 Kota Gorontalo
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara forgiveness dengan kualitas persahabatan pada remaja di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Gorontalo. Forgiveness merupakan kemampuan individu untuk mengurangi motivasi menghindar dan membalas kesalahan serta meningkatkan niat baik terhadap pihak yang melakukan pelanggaran. Kemampuan ini penting dalam kehidupan remaja karena dapat membantu menjaga hubungan sosial yang sehat, menyelesaikan konflik secara konstruktif, serta memperkuat kualitas persahabatan yang terjalin dengan baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 1.428 siswa, sedangkan sampel penelitian sebanyak 312 siswa kelas XI yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan rumus slovin. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala forgiveness berdasarkan aspek yang dikemukakan oleh Michael E. McCullough dan skala kualitas persahabatan yang mengacu pada Friendship Quality Scale (FQS). Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi Spearman’s Rho untuk menguji hubungan antar variabel penelitian secara lebih mendalam dan sistematis. Hasil analisis menunjukan bahwa rata-rata skor forgiveness sebesar 77,39 dengan standar deviasi 8,356, sedangkan rata-rata skor kualitas persahabatan sebesar 66,66 dengan standar deviasi 8,099. Sebagian besar responden berada pada kategori sedang pada variabel forgiveness yaitu sebesar 74%, sedangkan pada variabel kualitas persahabatan sebesar 83%. Hasil tersebut menunjukan bahwa siswa telah memiliki kemampuan memaafkan dan kualitas hubungan persahabatan yang cukup baik. Hasil uji hipotesis menunjukan adanya hubungan positif dan signifikan antara forgiveness dengan kualitas persahabatan (r = 0,311; p = 0,000 < 0,05). Temuan ini menunjukan bahwa semakin tinggi kemampuan memaafkan yang dimiliki siswa, maka semakin baik pula kualitas persahabatan yang terjalin. Dengan demikian, forgiveness berperan penting dalam menciptakan hubungan sosial yang harmonis, positif, dan saling mendukung bagi perkembangan sosial remaja dilingkungan sekolah maupun kehidupan sehari-hari secara berkelanjutan.
Hak Cipta (c) 2026 Mutiara Kasim, Lenny Syamsuddin, Muhammad Mursyid https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Validasi Awal Instrumen Spiritual Coping pada Mahasiswa Menggunakan Confirmatory Factor Analysis Berbasis CB-SEM
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan validasi awal Instrumen Spiritual Coping Mahasiswa menggunakan Confirmatory Factor Analysis berbasis Covariance-Based Structural Equation Modeling (CB-SEM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain validasi instrumen. Partisipan penelitian berjumlah 162 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Instrumen awal terdiri atas 24 item yang disusun berdasarkan empat dimensi teoritis, yaitu Personal, Religius, Sosial, dan Eksistensial. Validitas isi diuji menggunakan Aiken’s V, sedangkan validitas konstruk dianalisis melalui CFA berbasis CB-SEM dengan bantuan SmartPLS. Hasil uji validitas isi menunjukkan bahwa seluruh item memiliki nilai Aiken’s V antara 0,81 sampai 1,00, sehingga dinyatakan layak secara isi. Hasil CFA awal menunjukkan bahwa model empat dimensi belum memenuhi kriteria goodness of fit secara memadai. Setelah dilakukan evaluasi indikator, dimensi Personal dikeluarkan dari model karena tidak memiliki dukungan loading yang cukup. Model akhir terdiri atas tiga dimensi, yaitu Religius, Sosial, dan Eksistensial, dengan masing-masing tiga indikator. Model akhir menunjukkan goodness of fit yang memadai, dengan nilai Chi-square/df = 1,828, RMSEA = 0,071, SRMR = 0,055, GFI = 0,944, TLI = 0,917, dan CFI = 0,945. Seluruh indikator akhir memiliki loading di atas 0,50 dan validitas diskriminan terpenuhi berdasarkan HTMT. Namun, reliabilitas dan validitas konvergen pada dimensi Religius dan Sosial belum sepenuhnya memenuhi kriteria ideal. Dengan demikian, Instrumen Spiritual Coping Mahasiswa menunjukkan bukti awal yang menjanjikan, tetapi masih memerlukan revisi item dan validasi lanjutan sebelum digunakan secara luas.
Hak Cipta (c) 2026 Fawwaz Adzansyah Islamy, Herdian Herdian, Retno Dwiyanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Teacher Self-Efficacy Terhadap Motivasi Mengajar Pada Anggota Kelompok Kerja Guru (KKG) Kecamatan Tibawa
Motivasi mengajar merupakan faktor penting yang mendukung efektivitas proses pembelajaran dan kinerja guru. Salah satu faktor yang diduga memengaruhi motivasi mengajar adalah teacher self-efficacy, yaitu keyakinan guru terhadap kemampuannya dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab profesional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teacher self-efficacy terhadap motivasi mengajar pada anggota Kelompok Kerja Guru (KKG) Kecamatan Tibawa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linear sederhana. Populasi penelitian terdiri atas seluruh anggota KKG Kecamatan Tibawa dengan jumlah sampel sebanyak 50 guru yang ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Teacher's Sense of Efficacy Scale (TSES) dan Work Tasks Motivation Scale for Teachers (WTMST). Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana untuk menguji pengaruh teacher self-efficacy terhadap motivasi mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teacher self-efficacy dan motivasi mengajar berada pada kategori sedang. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan bahwa teacher self-efficacy tidak berpengaruh signifikan terhadap motivasi mengajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,361 (p > 0,05). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,017 menunjukkan bahwa teacher self-efficacy hanya memberikan kontribusi sebesar 1,7% terhadap motivasi mengajar, sedangkan 98,3% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Dengan demikian, teacher self-efficacy bukan merupakan faktor yang secara signifikan memengaruhi motivasi mengajar pada anggota KKG Kecamatan Tibawa.
Hak Cipta (c) 2026 Intan Nur'Ain Akuba, Anik Indarwati, Muhammad Mursyid https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Hubungan Father Involvement dengan Self-Esteem pada Perempuan Dewasa Awal di Kabupaten Gorontalo
Penelitian ini didasari oleh pentingnya peran keterlibatan ayah dalam mendukung perkembangan psikologis anak, terutama dalam pembentukkan self-esteem pada perempuan dewasa awal. Selain itu, penelitian mengenai hubungan antara father involvement dan self-esteem pada perempuan dewasa awal di Kabupaten Gorontalo masih relatif terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara father involvement dengan self-esteem pada perempuan dewasa awal di Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini menggunkan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah perempuan dewasa awal di Kabupaten Gorontalo. Sampel penelitian berjumlah 381 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Setelah dilakukan proses penyaringan data, sebanyak 62 responden tidak memenuhi kriteria penelitian sehingga dikeluarkan dari analisis, sehingga jumlah sampel akhir yang dianalisis sebanyak 319 responden. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala father involvement yang dikembangkan oleh Lamb (1985) dan skala self-esteem berdasarkan Coopersmith Self-Esteem Inventory (CSEI) yang telah memenuhi persyaratan validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman's Rho. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara father involvement dan self-esteem pada perempuan dewasa awal di Kabupaten Gorontalo dengan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,470 dan p = 0,001, yang menunjukkan tingkat hubungan pada kategori sedang. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi keterlibatan ayah dalam kehidupan anak perempuan, maka semakin tinggi pula self-esteem yang dimiliki pada masa dewasa awal.
Hak Cipta (c) 2026 Zafirah H. Manoppo, Lenny Syamsuddin, Sri Ayu Mutmainah Kurniawati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Efektivitas Reinforcement Positif Berbasis Self Monitoring terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa yang Sedang Menyusun Skripsi
Prokrastinasi akademik merupakan pola perilaku yang berulang pada mahasiswa tingkat akhir dan secara signifikan menghambat penyelesaian skripsi tepat waktu. Reinforcement positif telah banyak digunakan sebagai strategi modifikasi perilaku, namun sebagian besar penelitian terdahulu menempatkannya dalam setting konseling terfasilitasi tanpa mengintegrasikan self monitoring sebagai mekanisme kemandirian. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas reinforcement positif berbasis self monitoring dalam menurunkan prokrastinasi akademik mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one group pre test-post test digunakan dalam penelitian ini. Sebanyak 31 mahasiswa semester 8 mengikuti pre test menggunakan Active Procrastination Scale Bahasa Indonesia (APS-BI) adaptasi Purwanto dan Natalya (2019). Hasil screening mengidentifikasi 15 mahasiswa dengan skor prokrastinasi akademik kategori sedang hingga tinggi yang selanjutnya 10 mahasiswa yang bersedia menerima intervensi. Intervensi dilaksanakan selama tujuh hari (10–17 Mei 2026) dengan komponen penetapan target harian yang meningkat secara bertahap, pemberian pujian verbal, dan gift reward atas pencapaian target, disertai pelaporan mandiri harian sebagai mekanisme self monitoring. Pengukuran pasca intervensi menggunakan instrumen yang sama menunjukkan penurunan rerata skor prokrastinasi yang signifikan, dari 47,40 (pre test) menjadi 28,10 (post test). Hasil uji Wilcoxon signed-rank test menunjukkan nilai signifikansi p = 0,005 (p < 0,01), yang mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan secara statistik antara skor sebelum dan sesudah intervensi. Temuan ini mengonfirmasi bahwa reinforcement positif berbasis self monitoring efektif dalam menurunkan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi.
Hak Cipta (c) 2026 Nurhidayatun Nurhidayatun, Hera Mawadah Warohma, Muhammad Jamaluddin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Multicultural Counseling dan Cultural Competence: Analisis Bibliometrik dan Peta Kolaborasi Negara 2000–2025
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan, struktur intelektual, serta pola kolaborasi negara dalam kajian multicultural counseling dan cultural competence selama periode 2000–2025. Data penelitian diperoleh dari basis data Scopus dan dianalisis menggunakan pendekatan bibliometrik dengan bantuan perangkat lunak VOSviewer. Analisis dilakukan melalui pemetaan co-occurrence kata kunci, overlay visualization, dan density visualization untuk mengidentifikasi tema utama, tren temporal, serta tingkat kepadatan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cultural competence, cultural competency, dan counseling menjadi pusat utama dalam struktur pengetahuan bidang ini. Selain itu, penelitian berkembang secara multidisipliner dengan keterkaitan kuat pada bidang psikologi, kesehatan mental, dan antropologi budaya. Secara temporal, terjadi pergeseran dari pendekatan konseptual menuju pendekatan yang lebih aplikatif dan reflektif, ditandai dengan meningkatnya perhatian pada konsep seperti cultural humility, diversity, dan counselor education. Namun demikian, beberapa topik masih memiliki intensitas penelitian yang relatif rendah, sehingga membuka peluang bagi penelitian lanjutan. Studi ini memberikan kontribusi dalam memetakan arah perkembangan penelitian serta menjadi dasar bagi pengembangan praktik konseling yang lebih adaptif dalam konteks masyarakat multikultural.
Hak Cipta (c) 2026 Loso Judijanto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Career Adaptability dan Bimbingan Karier: Analisis Bibliometrik dan Pemetaan Tema Riset 2005–2025
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan dan struktur intelektual penelitian mengenai career adaptability dan career guidance selama periode 2005–2025 melalui pendekatan bibliometrik. Data penelitian diperoleh dari basis data Scopus dan dianalisis menggunakan perangkat lunak VOSviewer untuk mengidentifikasi pola kolaborasi, hubungan antar kata kunci, serta tren tematik. Hasil analisis menunjukkan bahwa career adaptability merupakan konsep sentral yang memiliki keterkaitan kuat dengan berbagai topik seperti career construction, employability, dan career guidance. Visualisasi jaringan mengungkap adanya klaster utama yang mencerminkan pendekatan psikologis dan aplikatif dalam studi karier. Analisis temporal menunjukkan pergeseran fokus penelitian dari aspek teoritis menuju konteks yang lebih praktis dan responsif terhadap dinamika global, termasuk dampak digitalisasi dan pandemi. Selain itu, analisis kepadatan mengidentifikasi sejumlah area yang masih memiliki peluang pengembangan, seperti integrasi teknologi dalam bimbingan karier dan penguatan faktor psikologis individu. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa studi tentang adaptabilitas dan bimbingan karier berkembang secara multidisipliner dan semakin relevan dalam menjawab tantangan dunia kerja modern.
Mindfulness-Based Counseling: Analisis Bibliometrik dan Pemetaan Tren Intervensi 2005–2025
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan, struktur pengetahuan, dan tren penelitian dalam bidang mindfulness-based counseling melalui pendekatan bibliometrik. Data diperoleh dari basis data Scopus dengan rentang waktu publikasi 2005–2025, kemudian dianalisis menggunakan perangkat lunak VOSviewer untuk mengidentifikasi pola kolaborasi, jaringan kata kunci, serta dinamika tematik penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa penelitian mindfulness-based counseling mengalami pertumbuhan signifikan dengan fokus utama pada isu kesehatan mental seperti kecemasan, depresi, dan kualitas hidup. Pemetaan jaringan mengungkap adanya integrasi yang kuat antara mindfulness dan pendekatan terapi berbasis bukti, khususnya cognitive behavioral therapy dan mindfulness-based cognitive therapy. Analisis temporal menunjukkan pergeseran dari kajian konseptual menuju evaluasi intervensi yang lebih aplikatif dan terukur, ditandai dengan meningkatnya penggunaan metode randomized controlled trial dan systematic review. Sementara itu, analisis kepadatan menunjukkan bahwa meskipun penelitian telah terkonsentrasi pada isu kesehatan mental utama, masih terdapat peluang pengembangan pada aspek implementasi teknis, model intervensi, dan pendekatan berbasis konteks. Studi ini memberikan kontribusi dalam memetakan arah perkembangan penelitian serta mengidentifikasi peluang riset di masa depan dalam bidang konseling berbasis mindfulness.
Tren Global Penelitian Online Counseling: Analisis Bibliometrik Scopus 2010–2025
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren global dan perkembangan tematik penelitian mengenai online counseling melalui pendekatan bibliometrik. Data penelitian diperoleh dari database Scopus dengan rentang waktu publikasi 2010–2025. Analisis dilakukan menggunakan VOSviewer untuk memetakan struktur pengetahuan, hubungan antar kata kunci, serta dinamika perkembangan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa publikasi terkait online counseling mengalami peningkatan signifikan, terutama sejak pandemi COVID-19. Tema utama penelitian didominasi oleh isu kesehatan mental seperti kecemasan dan depresi, serta penggunaan teknologi digital dalam layanan konseling. Visualisasi jaringan menunjukkan adanya beberapa klaster utama yang mencerminkan dimensi psikologis, medis, dan sosial. Analisis temporal mengindikasikan pergeseran fokus dari respons terhadap pandemi menuju eksplorasi efektivitas, kualitas hidup, serta integrasi layanan dalam konteks pendidikan dan teknologi digital. Meskipun penelitian telah berkembang pesat, masih terdapat peluang untuk pengembangan kajian multidisipliner dan pendekatan metodologis yang lebih beragam. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memetakan lanskap penelitian online counseling secara global serta mengidentifikasi arah penelitian di masa depan.
Mapping Global Research Trends in Adolescent Social Media Addiction: Bibliometric Insights from Scopus Records (2000–2026)
Penelitian ini bertujuan untuk memetakan tren penelitian global mengenai kecanduan media sosial pada remaja melalui analisis bibliometrik terhadap publikasi yang terindeks di Scopus pada periode 2000 hingga 2026. Data dikumpulkan menggunakan strategi pencarian terstruktur dan dianalisis dengan perangkat lunak VOSviewer untuk mengidentifikasi pola publikasi, jaringan kolaborasi, serta perkembangan tematik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan jumlah publikasi, terutama setelah tahun 2015, yang mencerminkan meningkatnya perhatian terhadap dampak media sosial terhadap perilaku dan kesehatan mental remaja. Analisis ko-okurensi kata kunci mengungkap bahwa penelitian didominasi oleh tema psikologi, kecanduan internet, kecemasan, serta faktor risiko perilaku, sementara penelitian terbaru menunjukkan pergeseran ke isu yang lebih spesifik seperti kecanduan smartphone dan gangguan kecanduan internet. Visualisasi overlay menunjukkan evolusi temporal dari kerangka kecanduan umum menuju studi yang lebih terfokus dan berorientasi klinis. Selain itu, analisis densitas menegaskan bahwa pusat penelitian berada pada pendekatan pengukuran psikologis dan metode empiris. Meskipun bidang ini telah berkembang pesat, beberapa area seperti cyberbullying, studi lintas budaya, dan dampak longitudinal masih memerlukan eksplorasi lebih lanjut. Penelitian ini memberikan gambaran komprehensif mengenai struktur intelektual dan arah penelitian masa depan dalam kajian kecanduan media sosial pada remaja di era digital.
Mapping Global Research Trends in Healthcare Worker Burnout: Bibliometric Mapping of Scopus Publications (2000–2026)
Penelitian ini bertujuan untuk memetakan tren global penelitian mengenai burnout pada tenaga kesehatan melalui analisis bibliometrik terhadap publikasi yang terindeks di Scopus pada periode 2000 hingga 2026. Dengan menggunakan teknik bibliometrik dan alat visualisasi seperti VOSviewer, penelitian ini mengidentifikasi pola pertumbuhan publikasi, penulis, negara, jurnal yang berpengaruh, serta struktur tematik dalam bidang tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa burnout merupakan tema utama yang berkaitan erat dengan kesehatan mental, kesejahteraan psikologis, dan stres kerja. Analisis juga menunjukkan adanya peningkatan signifikan jumlah publikasi, terutama setelah terjadinya COVID-19 pandemic, yang memperkuat perhatian terhadap kondisi psikologis tenaga kesehatan. Pemetaan ko-okurensi kata kunci dan analisis kepadatan mengindikasikan adanya pergeseran fokus dari studi tradisional mengenai stres kerja dan pengukuran burnout menuju isu yang lebih luas seperti depresi, gangguan stres pascatrauma, serta burnout dalam situasi krisis. Selain itu, penelitian ini menyoroti dominasi metode kuantitatif, khususnya penggunaan survei dan kuesioner, dalam mengkaji burnout pada tenaga kesehatan. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan gambaran komprehensif mengenai struktur intelektual dan perkembangan tren penelitian burnout tenaga kesehatan, serta memberikan implikasi bagi arah penelitian selanjutnya, kebijakan, dan strategi intervensi untuk meningkatkan kesejahteraan tenaga kesehatan.
Hak Cipta (c) 2026 Loso Judijanto, Flora Grace Putrianti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Mapping Global Research Trends in Mindfulness Based Counseling: A Scopus Based Bibliometric Review (2000–2026)
Penelitian ini bertujuan untuk memetakan tren global penelitian mengenai mindfulness-based counseling melalui analisis bibliometrik terhadap publikasi yang terindeks di Scopus pada periode 2000 hingga 2026. Data dikumpulkan menggunakan strategi pencarian terstruktur dan dianalisis dengan bantuan perangkat lunak VOSviewer untuk visualisasi jaringan serta pemetaan tematik. Analisis difokuskan pada pertumbuhan publikasi, penulis, negara, jurnal utama, serta struktur intelektual bidang melalui analisis co-occurrence kata kunci, overlay, dan density visualization. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan jumlah publikasi, terutama setelah tahun 2010, yang mencerminkan meningkatnya perhatian terhadap mindfulness sebagai pendekatan terapeutik dan preventif dalam kesehatan mental. Analisis co-occurrence mengidentifikasi tiga klaster utama, yaitu intervensi berbasis kesejahteraan dan gaya hidup, aplikasi klinis dan terapeutik, serta validasi metodologis. Visualisasi overlay menunjukkan adanya pergeseran dari fokus awal pada validasi klinis menuju aplikasi yang lebih luas dan pendekatan penelitian yang semakin rigor. Sementara itu, analisis densitas menegaskan bahwa tema utama penelitian berpusat pada kesehatan mental, kecemasan, dan cognitive behavioral therapy. Temuan ini menunjukkan bahwa mindfulness-based counseling telah berkembang menjadi bidang yang matang, interdisipliner, dan berbasis bukti, dengan peluang pengembangan lebih lanjut pada intervensi digital, studi lintas budaya, serta integrasi lintas disiplin.
Pengaruh Fear of Missing Out (FOMO) Terhadap Pembelian Impulsif Sepatu Adidas Adizero Evo SL Pada Generasi Z
Perkembangan media sosial membuat Generasi Z rentan mengalami Fear of Missing Out (FoMO) yang dapat mendorong perilaku pembelian impulsif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh FoMO terhadap pembelian impulsif sepatu Adidas Adizero Evo SL pada Generasi Z di Kota Situbondo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal-komparatif dan melibatkan 46 responden yang dipilih melalui teknik accidental sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala FoMO dan skala pembelian impulsif, kemudian dianalisis dengan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa FoMO berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembelian impulsif dengan kontribusi sebesar 65,8%. Temuan ini menegaskan peran FoMO dalam perilaku konsumsi produk simbolik pada Generasi Z serta memberikan implikasi bagi konsumen dan praktisi pemasaran.
Hak Cipta (c) 2026 Nining Lestari, Muhammad Batderu Syamsi, Hetty Murdiyani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
The Impact of Parental Violence on Adolescent Mental Health: An Identification Study on Beeng Island, Sangihe Islands Regency
Violence against children, especially that committed by parents, remains a serious issue in Indonesia and affects adolescents’ mental health, such as anxiety, stress, and low self-confidence. The rise in cases of verbal violence becomes an important reason to study the relationship between parental violent behavior and adolescents’ mental health. The study aims to identify the impact that young adults have on their mental health in Beng Island, Sangihe Islands County. Research uses a quantitative method with a Likert scale questionnaire. The population was 50 young people ages 12-21, sampled through a total sampling technique. Data are analysed descriptively and inferentially using SPSS. Studies show that parental violence has a significant impact on a teenager’s mental health, verified by tests t (sig. 0,000 0.05; T minus 5.390 > t minus Abel 1.677) and test f (sig. 0.00 < 0.05). These findings point out that the higher the rate of violence young people are exposed to, the worse their mental health. The study emphasized the importance of parents’ understanding of the effects of violence and the need for application of a positive upbringing to support the teen’s psychological well-being.
Hak Cipta (c) 2025 Alfira Anastasia Dareho, Ishma Najya Zafira Purnama https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Manajemen Konflik terhadap Kinerja Karyawan pada Perusahaan Manufaktur di Kawasan Industri Cikarang
Penelitian ini mengkaji pengaruh kecerdasan emosional dan manajemen konflik terhadap kinerja karyawan di perusahaan manufaktur yang berlokasi di Kawasan Industri Cikarang. Dalam lingkungan industri yang sangat kompetitif, kinerja karyawan tidak hanya ditentukan oleh keterampilan teknis, tetapi juga oleh kompetensi emosional dan interpersonal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan dari 175 karyawan yang bekerja di perusahaan manufaktur, dengan respons diukur menggunakan skala Likert. Kecerdasan emosional dan manajemen konflik diperlakukan sebagai variabel independen, sementara kinerja karyawan berfungsi sebagai variabel dependen. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS versi 25, termasuk statistik deskriptif, uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, dan analisis regresi linier berganda. Hasil menunjukkan bahwa kecerdasan emosional memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan (β = 0.428, p < 0.05). Manajemen konflik juga menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan (β = 0.317, p < 0.05). Secara bersamaan, kecerdasan emosional dan manajemen konflik menjelaskan 52,3% varians dalam kinerja karyawan (R² = 0.523). Temuan ini menyoroti pentingnya mengembangkan keterampilan kecerdasan emosional dan manajemen konflik untuk meningkatkan kinerja karyawan di organisasi manufaktur.
Hak Cipta (c) 2025 Anung Haryanto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Konseling Keluarga dan Gaya Komunikasi Pasangan terhadap Komunikasi Interpersonal pada Suami Istri di Kota Bekasi
Komunikasi interpersonal antara suami dan istri memainkan peran penting dalam menjaga keharmonisan pernikahan dan stabilitas keluarga, terutama di lingkungan perkotaan dengan dinamika sosial yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konseling keluarga dan gaya komunikasi pasangan terhadap komunikasi interpersonal antara suami dan istri di Kota Bekasi. Desain penelitian kuantitatif digunakan dengan metode survei yang melibatkan 85 responden yang sudah menikah, dipilih melalui sampling purposif. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur yang diukur dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan SPSS versi 25. Analisis meliputi statistik deskriptif, pengujian validitas dan reliabilitas, serta analisis regresi linier berganda. Hasil menunjukkan bahwa konseling keluarga memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap komunikasi antarpasangan. Selain itu, gaya komunikasi pasangan memiliki pengaruh yang lebih kuat dan signifikan terhadap komunikasi antarpasangan. Secara bersamaan, baik konseling keluarga maupun gaya komunikasi secara signifikan menjelaskan variasi dalam komunikasi interpersonal antara suami dan istri. Temuan ini menunjukkan bahwa intervensi konseling terstruktur dan pengembangan gaya komunikasi konstruktif sangat penting dalam meningkatkan komunikasi perkawinan. Studi ini memberikan implikasi praktis bagi konselor keluarga, praktisi perkawinan, dan pembuat kebijakan dalam merancang program untuk memperkuat hubungan perkawinan dan mempromosikan kesejahteraan keluarga di komunitas perkotaan.
Hak Cipta (c) 2025 Ikmil Khairiyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Mindful Self-Compassion dalam Menurunkan Stres Kerja pada Karyawan PT. Surya Intan Mandiri
Stres kerja merupakan permasalahan psikologis yang umum terjadi pada karyawan sektor industri dan berpotensi menurunkan kesejahteraan psikologis serta kinerja kerja. Beban kerja tinggi, tekanan target produksi, dan tuntutan waktu yang ketat menjadi faktor dominan pemicu stres kerja pada karyawan PT. Surya Intan Mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pelatihan Mindful Self-Compassion (MSC) dalam menurunkan tingkat stres kerja karyawan. Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan model one group pretext posttest. Subjek penelitian berjumlah 20 karyawan bagian produksi yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa skala stres kerja yang mengacu pada konsep Robbins dan Judge. Intervensi MSC diberikan dalam empat tahapan utama, yaitu self-kindness, common humanity, mindfulness, dan self-compassion. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan signifikan tingkat stres kerja setelah pelatihan MSC (p<0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa MSC efektif sebagai intervensi psikologis berbasis kesadaran diri dan kasih sayang terhadap diri dalam menurunkan stres kerja karyawan. Penelitian ini memberikan kontribusi empiris terhadap pengembangan intervensi kesejahteraan karyawan di lingkungan kerja dengan tekanan tinggi.
Hak Cipta (c) 2026 Islahfiyah Azamal Rohmah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Efektifitas Penerapan Job Description Untuk Menurunkan Role Ambiguity Pada Peserta Magang di PT. Swabina Gatra
Ambiguitas peran adalah kondisi psikologis yang timbul dari tugas, tanggung jawab, dan wewenang yang tidak jelas di tempat kerja, yang dapat menghambat kinerja individu. tidak hanya terjadi pada karyawan, pada peserta magang juga mengalami ambiguitas peran. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas deskripsi pekerjaan dalam menurunkan ambiguitas peran pada peserta magang di PT. Swabina Gatra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain quasi-eksperimen dengan model one-group pretest-posttest. Data dikumpulkan menggunakan Skala Ambiguitas Peran yang dikembangkan oleh Rizzo dkk. (1970) dan dianalisis menggunakan Uji Peringkat Bertanda Wilcoxon dan Uji N-Gain. Hasil uji N-Gain menunjukkan penurunan pada tingkat ambiguitas peran sebesar 0,65 yang menunjukkan secara statistik intervensi cukup efektif untuk menurunkan ambiguitas peran peserta magang. Penelitian kebaruan ini terletak pada konseptualisasi dan pengujian empiris deskripsi pekerjaan sebagai intervensi psikologis terstruktur untuk mengurangi ambiguitas peran.
Hak Cipta (c) 2025 Moch. Habiel Aprilio, Idha Rahayuningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Urgensi dan Prosedur Asesmen Awal dalam Proses Konseling: Sebuah Tinjauan Klinis
Asesmen awal merupakan fase kritis dalam proses konseling yang menentukan keberhasilan intervensi selanjutnya. Artikel ini bertujuan untuk mengulas prosedur kunci dalam asesmen awal, meliputi wawancara penerimaan, pemeriksaan status mental, penggunaan inventori skrining, serta asesmen risiko bunuh diri. Melalui pendekatan sistematis, konselor dapat mengumpulkan informasi klinis yang akurat sekaligus membangun aliansi terapeutik. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa penggunaan instrumen terstandar seperti Inventory of Common Problems dan Symptom Check List-90-Revised dapat meningkatkan efektivitas diagnosis dan perencanaan perawatan. Secara keseluruhan, artikel ini menekankan pentingnya integrasi multi-metode untuk meminimalkan bias dan memastikan layanan yang etis serta berbasis bukti.
Hak Cipta (c) 2025 Ermawaty Puspitaningrum https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0