“Laboratorium Emosi: Strategi Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Emotional Literacy Siswa Untuk Mewujudkan SDGs (Sustainable Development Goals)”. 2026. Jurnal Psikologi Dan Konseling West Science 4 (03): 563-76. https://doi.org/10.58812/jpkws.v4i03.3858.