“Efektivitas Asesmen Berbasis AL-PGS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Terintegrasi Penguatan Karakter Kolaboratif Dan Kreatifitas”. 2024. Jurnal Pendidikan West Science 2 (02): 152-62. https://doi.org/10.58812/jpdws.v2i02.1597.